【正文】 讓學生掌握好數(shù)學知識。學生是學習的主人，老師要從學生已有的認知水平出發(fā)，為學生提供充分活動的機會，幫助他們在自主探究和充分交流的過程中，真正理解和掌握數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想方法、獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。在教學理念上，師生關系上。總體來說這個學期取得的成績較上個學期有進步；但還沒有達到理想中的效果，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。對不同的學生進行不同的作業(yè)；讓每個學生都學得快樂、開心，爭取讓每一個學生都進步?！　￡P愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。了解同一問題可以有不同解法。在探索過程中，發(fā)展空間觀念?！　⊥ㄟ^分數(shù)知識的教學，加強了分數(shù)概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期工作做如下總結：　　一學期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神教書育人，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。　　轉變教師的教學方法，在教學中，將“重視結果”的教學盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求?！　“才抛粫r堅持“好潛同桌”結為學習對子。根據(jù)學生實際，確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推進。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用。在工作過程中能個體分析，群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點，潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。再把學生在校的這些情況反饋給家長，力爭達到最好的教育效果。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們?！　∷摹栏褚?，狠抓學風。加強基礎知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?！　∪㈥P愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。在教給學生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思，寫好教學后記?！　《?、抓質量的同時，注重了育人。這個學年，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數(shù)學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。五年級下學期數(shù)學教學工作總結2　　時光飛逝，緊張忙碌的教學工作已經接近尾聲。陳鵬同學剛開學的兩個月里不安心學習上課走神、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經常被拖欠作業(yè)，針對這種情況，分析其原因，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在陳鵬同學學習　　成績　　大幅度提高，其他的毛病相對就減少了?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　榱私窈竽芨玫墓ぷ鲗Ρ緦W期的教學工作　　總結　　如下：　　 要提高教學質量，關鍵是上好課?！　≡谒说墓膭钆c幫助下，對身邊與數(shù)學有關系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動?！　∧茉诮處煛　≈笇А　∠?，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。　　二、數(shù)學學習能力方面　　能運用生活經驗，對有關的數(shù)學信息做出解釋，并 初步學會了用具體的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象?！　∫弧⒅R掌握方面：　　學生初步學會了數(shù)據(jù)的編寫和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計　　材料　　，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數(shù)的方法。有的學生周末作業(yè)仍舊不能及時完成，這說明在家校聯(lián)系方面，我做的仍舊不足。就在于平時的教學中忽視了某一種題型，心理上忽視造成了最后的損失，這讓我記憶深刻，以后一定會改正?！　≡谧x書工作方面，閱讀量稍顯不夠。同時，我積極組織學生參加活動并獲得較好名次。每個月都會對自己一個月來的教學工作進行反思，優(yōu)點繼續(xù)保持，發(fā)現(xiàn)不足則會及時改正。只有自己不斷的提高自己，才能擁有更多的知識去給予學生。為此，實行每周我都會根據(jù)導師制的培優(yōu)補差方案，叫部分學生去辦公室輔導或接受其他形式的培優(yōu)補差工作?！　猿知毦邚团d特色的思維訓練校本課程。　　積極做好小學數(shù)學組教研博客的建設，工作行事歷、活動記錄、每周作業(yè)檢查報告、培優(yōu)補差記錄等及時更新到教研博客。期中考試四（三）班和一（三）班均獲同年級第一名，期末考試四（三）班獲四年級第一名。有時我親自給他們講解，有時我安排學習成績較好的學生去幫助其他的孩子，但我都會嚴格把關，讓他們真正的學會?！　≥o導?！　∽鳂I(yè)。繼續(xù)堅持集體備課制度和個人備課制度相結合。 五年級下學期數(shù)學教學工作總結1　　緊張而充實的一個學期結束了，迎來了一個輕松、愉快的假期。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是我為大家編寫的五年級下學期數(shù)學教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　湔n。堅持一案四步教學法，將小組討論合作學習法滲透其中，小組合作學習機制逐步走向了成熟。同時我們堅持多鼓勵、多表揚，在測試后給優(yōu)秀的、進步的學生頒發(fā)表揚信、極大的提高了學生的積極性。針對那些后進生，也下了足夠大的功夫。同時結合課堂，及時進行當堂檢測，并且每周適時進行測驗，以便了解學生的學習情況和教學成果。　　堅持集體備課，運用集體智慧，發(fā)揮集體力量，互幫互助，共同進步。同時借縣優(yōu)質課大賽數(shù)學組在我校舉辦的契機，在報告廳多次聽課，也收獲很多。因為班內學生水平存在著這樣或者那樣的差異，采取因材施教的方法才能針對不同的學生采取切實有效的解決方法?！　侨祟愡M步的階梯，更是教師不斷成才的精神食糧。我是一個喜歡反思教學的人?！　∑摺⒎e極組織并讓學生參與學校的各項活動　　本學期小學數(shù)學組共組織了兩次小學數(shù)學知識競賽，在活動中鍛煉了我們自己的組織能力和應變能力。本學期的培優(yōu)補差工作已經取得一定的成效，但是我仍感覺時間不是很足，關注面太窄，對一些學生關注度不夠，這是我下一步需要加強的，無論是空間還是時間上?！　≡谄谀┛荚囍校荒昙墧?shù)學考試沒有達到預期，我也及時的發(fā)現(xiàn)到了問題所在。　　和家長溝通不足。　　打造優(yōu)秀的小學數(shù)學教研組　　五年級數(shù)學下學期教學工作總結　　一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課輔工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高?！　⊥ㄟ^分數(shù)知識的教學，加強了分數(shù)概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。在解決問題過程中，能進行簡單的、有條理的思考。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。在他人的　　指導　　下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正?！　、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?！　∫岣呓虒W質量，還要做好課后　　輔導　　工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，例如，我班的39?！　】傮w來說,取得的　　成績　　還不夠理想，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。　　本班學生的數(shù)學基礎薄弱，普遍對學數(shù)學