應屆畢業(yè)生教育實習報告-全文預覽
【正文】 表揚是學生的心理特點，因此那些還沒集中注意力的學生便會迅速做出讓老師滿意的反應。并告訴他們什么是圓的半徑和直徑，分別用r和d表示。 談老師的數(shù)學課給我留下了很深刻的印象。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！ 在這次考察中我體會到學生是有明顯的個體差異的，因此在教育過程中不應以統(tǒng)一的標準衡量和要求。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自
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