幼兒園感恩節(jié)活動策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 溺愛覺得理所當(dāng)然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。 請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。 每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。 ?、菀粋€感恩的故事——老師講故事?！ 』顒拥囊话銉?nèi)容： ?、俑兄x信——給整個公園家長的感謝信?！ 」珗@環(huán)境布局：黑板、海報等?！ 』顒拥攸c： 花卉幼兒園大廳。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感恩”。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富?！ ∮變簣@感恩節(jié)活動策劃書5活動的起源： 現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大?！ 《⒒顒幽康摹 ⊥ㄟ^活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動? 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書二 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。 活動前期準(zhǔn)備： 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭?！ 『罄m(xù)活動 感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)?！ ⊥拕”硌荨缎貘f愛媽媽》。感恩你我，真情成長! 情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義 全場“愛的傳遞”。 傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。 小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動?！ 〖议L半日活動可以與本次活動相結(jié)合。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾?！ 【唧w流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”； 讓小朋友送花給老師； 和小朋友一起畫畫； 與小朋友一起跳兔子舞； 教小朋友踢毽子并送他們小禮物。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的?！ ∨e行一次感恩家?；踊顒?。 開展一次感恩大自然環(huán)保行動。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。（還可選擇其他歌曲） 寫一封感恩的信 給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。 相互說一聲“謝謝”。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書1感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則?！ ∫园嗉墳閱挝?，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認(rèn)識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情?！ 陡卸鞯男摹芬呀?jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。 自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置?！ ≈谱饕环莞卸魇殖瓐螅ɑ虬嗉壋霭嬉黄诟卸鲏?、黑板報）。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著?！ 〈_定好集合時間和地點?！ 「骷壊繉⒏髯曰顒拥木唧w安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上?！ 〈蟀嘀谱鞲卸骱蟆 《?、開幕式 時間：11月26日上午10:00 參加人員：全園幼兒 主持人：(中班) 過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準(zhǔn)備 各級部按照各自的計劃開展
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