幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案15篇-全文預(yù)覽
【正文】 流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感?！ ≡诖嘶顒?dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感?！ 』顒?dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。 PPT 活動(dòng)過(guò)程: (一)觀看PPT引入話(huà)題: 五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思? 屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系? 觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心?！ 。骸 ∫?jiàn)周計(jì)劃?！ ?，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插?！ ?二)活動(dòng)準(zhǔn)備： 、積塑、各種玩具?！ ∫龑?dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受?！ √岢鲆螅?把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力?！ 〗處煶鍪景荨⑺忸^，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)?！ ⌒乱庵帲盒『⑴逑隳乙彩嵌宋绻?jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意?！ 〉诙M：與媽媽一起做香囊 方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募?xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替?！ ≠慅堉邸 ∶堪噙x5名家長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽?！ 〈蟀啵骸白刈酉?，香廚房?！ ⌒?2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷。 小(1)：五月五，是端陽(yáng)。雖然名稱(chēng)不同， 但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的?！ 【幍熬W(wǎng)的繩線、五彩線?！ ?lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！ ×私舛宋绻?jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心?！ 。⒆層變夯ハ鄥⒂^、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新?！ ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)?！ ?，與同伴共同分享成功的喜悅。 (2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法?！ 镏笇?dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程，怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做?！ ∮變河^察過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。 教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示?！ ≈狼莻ゴ蟮膼?ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感?！ 镏笇?dǎo)語(yǔ):做香包的時(shí)候要注意些什么? 在音樂(lè)聲中，嘗試自制香包?！ ∮^察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。 知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全?！ 镏笇?dǎo)語(yǔ):現(xiàn)場(chǎng)的觀眾是怎樣為選手們加油的? (4)交流自己的心情與感受。 觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面?！ ∮變河^看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面?！ 、墼俅螄L試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。 ?、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)?！ √剿鞫嗳私M成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案（3） 龍舟競(jìng)賽 主要涉及領(lǐng)域: 健康、社會(huì) 探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法?！ ?3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)?！ ∮^察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣?！ ≡诠餐贾铆h(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受濃濃的節(jié)日氛圍?！ ?2)以新編小組為單位開(kāi)展知識(shí)競(jìng)答: ①端午還有哪些名稱(chēng)? ?、诙宋绻?jié)有哪些習(xí)俗? ?、蹫槭裁丛诙宋绻?jié)要吃粽子?為了紀(jì)念誰(shuí)? ④端午節(jié)掛“五端”，是哪“五端”? ?、荻宋绻?jié)吃“五黃”，是哪“五黃”? ⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊? (3)以小組為單位，開(kāi)展游戲活動(dòng)(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競(jìng)賽等)?！ 〕鍪爵兆?，引出端午節(jié)的話(huà)題。 師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。 在“大帶小”活動(dòng)中，增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂(lè)?！ 《宋缑朗场！ ?1)情境表演:《端午節(jié)的傳說(shuō)》。幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案（2） 折紙粽 主要涉及領(lǐng)域: 藝術(shù) 探索折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子?！ ≌奂堲詹襟E圖?！ ?2)展開(kāi)紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。) 將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！ 』貞涃慅堉蹐?chǎng)面，激發(fā)活動(dòng)興趣?！ 、诮涣鹘?jīng)驗(yàn)，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法?！ 、诮涣鹘?jīng)驗(yàn)，討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法?！ 〈竽懙赜谜Z(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和
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