年度考核自我評價5篇-全文預覽
【正文】 。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力?！ ∫?、思想工作方面 堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針?！ ∮心康?、有計劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、積極的作用?！ ∈紫龋瑢δ軌蛄炕膬?nèi)容要盡量量化，便于操作。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難。因此，激勵醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的。它具有極強的導向性。年度考核自我評價5篇 【篇一】年度考核自我評價 近年來，在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風、服務(wù)意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度?！ ♂t(yī)務(wù)人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要，設(shè)計一定的獎勵措施，控制和引導醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。 誠然，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”是辦不好醫(yī)院的；醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存?！ ♂t(yī)德醫(yī)風方面的內(nèi)容非常廣泛。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加
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