【正文】 廳實際情況而定）。　　在大廳的裝飾用桂樹上懸掛平安符，象征平安、團圓、寶貴?！　“嗽率逋砥唿c以后，在餐廳消費的賓客均可參加巨型月餅品賞活動。消費500元以上的賓客免費合影，其它賓客每人每次收費5元?！　糁i牌為木刻小牌，大小和護身符差不多，外型古樸，具收藏價值。（ 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今）?！　☆}目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風俗習慣？　　題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？ （元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）　　題目3：唱一首有關月亮的歌曲?！　≡谝?guī)定時間內，不但要比造型還要比桌面整理?！　。?）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格?！　∪撕?、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌?？吹綄殟u臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖灣?！　∮质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊，你又長胖了！　　裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：　　唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！　〔每p師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取?！　⌒」适隆对铝凉媚镒鲆律选贰　∫雇?，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛?！　≈星锕?jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。　　與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的?！　∧喙ぃ合鹌つ?，供幼兒制作月餅。　　 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！　⊥ㄟ^活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?！　。?）、 室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲?！　。?）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。　　2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道?！　〗處熃榻B自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷?！　』顒舆^程：　　一、導入?！　?有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月?！　?為這次主題活動準備一些月餅盒?！　』顒訙蕚洌骸　』顒有问剑喊嗉壖w活動 環(huán)境布置　　 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?！薄　≡瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的`衣裳。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船。　　月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧?？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。　　活動在中秋節(jié)前一天進行，中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》?！　W習歌曲《爺爺為我打月餅》?！　≡诿拦^(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅?！　〗處熤v述《嫦娥奔月》的故事（播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮?！　』顒舆^程：　　引導幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導入課題。（教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器?！　。?）看指揮分聲部進行身體動作?！　　不顒舆^程〕　　欣賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格。　　活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏　　主要涉及領域：藝術　　〔活動目標〕　　在熟悉歌曲旋律的基礎上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏?！　。?）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容?！　。?）集體交流，豐富相關經驗?！　　不顒訙蕚洹场　〖议L協(xié)助幼兒編寫各種資料和豐富相關經驗?！　?體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。）　　嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受?！　≈笇дZ：聽完這首歌曲，有什么感覺？　　再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容?！　L試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解?！　≈星锕?jié)文化活動方案2　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。　　通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。中秋節(jié)文化活動方案（通用10篇）　　中秋節(jié)文化活動方案1　　活動背景：　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的?！　』顒訒r間：　　20xx年9月29日（星期六）下午3點整　　活動目標：　　通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》　　看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上?！　∪?、活動名稱：　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》　　四、活動目標：　　欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。　　六、活動過程：　　欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感?！　⊥ㄟ^活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。　　能安靜的傾聽同伴的表述?！　。?）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。　　指導語：你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題？　　通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關傳說。　?。?）交流自己聽過的其他傳說。　　〔活動準備〕　　樂曲磁帶、樂器（小鈴、舞板、鈴鼓等）?！　。?）共同設計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?！　。?）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。　　活動開展前，進行墻飾布置，墻飾的