少先隊雛鷹爭章的活動總結(jié)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。誠實守信不說謊。學(xué)習(xí)用具要帶齊。文明禮讓靠右行。因此，我們少先隊把”雛鷹爭章”活動與我校德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會成功的喜悅。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性，讓他們在活動中競爭，在活動中提高各種能力。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。繪畫和小制作小發(fā)明活動同學(xué)們參與熱情高。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動制定的必修章外，還根據(jù)隊員不同的不同興趣愛好，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章、紀(jì)律章、手拉手章等。利用每周二的課間活動時間，知道學(xué)生聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運動，活動是以小組為單位，由輔導(dǎo)員、中隊長、小隊長共同評選每周的運動小明星。通過家長會進(jìn)行頒獎，隆重而熱烈?！ ?3)每學(xué)期期末進(jìn)行”雛鷹爭章獎”評選?！ 。喊嗉壋闪⒘艘恢嘘犻L為主的雛鷹爭章小組，對班級爭章情況進(jìn)行考章，具體操作如下： (1)班級每月評選一次。在爭章過程中，充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地”擇章而爭”. ?。罕緦W(xué)期，我們班級必修章是：紀(jì)律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎(chǔ)上，制定了班級的選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫章、寫字章、科技章等。下面簡單介紹本班開展”雛鷹爭章”活動的情況： 一、抓實四個環(huán)節(jié)，為”雛鷹爭章”夯實基礎(chǔ) 豐富多彩的雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)。在”雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。爭章活動中的定章、爭章、考章、頒章四個環(huán)節(jié)，是一個整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程
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