《優(yōu)秀是教育出來的》讀后感(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)管理中常會(huì)遇到的問題，細(xì)致地幫助每一位閱讀者從問題入手剖析平時(shí)的管理。 培養(yǎng)問題意識(shí)。他們對(duì)學(xué)生們能愉悅地全身心投入討論，并對(duì)所有的發(fā)言和觀點(diǎn)表示尊重感到驚奇。 作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來的，書中介紹了許多教育學(xué)生的生動(dòng)案例，令我不得不佩服克拉克先生的愛心和智慧。一段時(shí)間下來，還在胡子眉毛一把抓，直接影響了工作效率。”“尊重其他同學(xué)的評(píng)論、觀點(diǎn)和想法。 在xx年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會(huì)上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園。美國(guó)優(yōu)秀教師克拉克先生所著的《優(yōu)秀是教育出來的》教我把令人頭疼的“問題”學(xué)生變成舉止得體、品行高尚的人，他告訴我：細(xì)節(jié)決定成敗，教育中的細(xì)節(jié)更不可忽視。 《優(yōu)秀是教育出來的》讀后感1 “沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是我整理的《優(yōu)秀是教育出來的》讀后感范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 面對(duì)一群天真活潑的孩子，我喜憂參半：喜的是他們是那么的純真，就像一群天使，無論是聽話的還是調(diào)皮的，無論是文靜的還是好動(dòng)的，他們的違反紀(jì)律都不是惡意的，都是可以原諒的，有時(shí)甚至覺得都是可愛的；憂的是作為他們的老師，對(duì)這些就像白紙一樣純潔的孩子們，我該怎樣帶領(lǐng)他們書寫好自己的人生，因?yàn)槲蚁Ｍ业拿恳粋€(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，我相信優(yōu)秀是教育出來的。 一、教育要關(guān)注細(xì)節(jié)?！薄奥爠e人講話要專心。上課前的起立問好，總有學(xué)生有口無心，我只點(diǎn)名提醒一下就急于上課；整齊的課桌，學(xué)生一坐下卻變得歪歪斜斜，我只在行間巡視時(shí)幫他擺正；交作業(yè)的時(shí)候，總有學(xué)生不記得用雙手遞交，時(shí)間久了，我也麻木了，沒有把它們當(dāng)一件大事來抓。 二、教育需要愛心和智慧。參觀過克拉克先生所在學(xué)校并觀摩過他上課的人總在談?wù)撍?
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1