【摘要】第一篇:在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的教育 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的教育 劉峰 摘要:數(shù)學(xué)史在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用是非常重要的。教師在教學(xué)過(guò)程中融入數(shù)學(xué)史的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、形成正確...
2024-10-13 11:27
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究課題方案一、課題提出的背景(一)現(xiàn)實(shí)背景1、學(xué)生生存與發(fā)展的需要。傳統(tǒng)的教學(xué),課堂教學(xué)是封閉的,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)重脫離,學(xué)生處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀況,依附性強(qiáng),創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得不到有效的培養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,“終身學(xué)習(xí)”和“人的可持續(xù)發(fā)展”等教
2025-03-17 23:13
【摘要】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃 持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)與堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和科教興市總戰(zhàn)略,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究市教育工作會(huì)議和區(qū)有關(guān)會(huì)議精神,以市教委教研室對(duì)松江區(qū)教學(xué)視導(dǎo)為抓手,...
2024-11-03 23:00
【摘要】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究 課題方案 一、課題提出的背景 (一)現(xiàn)實(shí)背景 1、學(xué)生生存與發(fā)展的需要。傳統(tǒng)的教學(xué),課堂教學(xué)是封閉的,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)重脫離,...
2024-11-03 23:14
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告 我們小組于11月30日入手下手到xx中學(xué)進(jìn)行練習(xí)工作。在12月16日結(jié)束。離開(kāi)xx中學(xué)返回黌舍。在練習(xí)的全部進(jìn)程中,我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱忱投射于練習(xí)工作當(dāng)中,這深受教...
2025-04-06 02:05
【摘要】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法(打印) 中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法 一、填空 1、有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 2.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的...
2024-11-10 01:58
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文與中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)管理個(gè)人計(jì)劃匯編 第6頁(yè)共6頁(yè) 中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文 本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如...
2024-11-21 23:05
【摘要】通過(guò)一年多的課題研究及實(shí)施,我校教育教學(xué)工作取得了明顯的進(jìn)步。首先,學(xué)生能積極主動(dòng)地投身到各種自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生們意識(shí)到,學(xué)習(xí)是自己的事,自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提高在課堂教學(xué)中,學(xué)生自主嘗試、自主預(yù)習(xí)、自主領(lǐng)悟、自主質(zhì)疑、自主合作、自主評(píng)價(jià)的能力有了明顯提高,在能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都得到發(fā)展和提高,學(xué)生的閱讀能力、分析能力等普遍提高。學(xué)生提出問(wèn)題
2025-04-04 03:00
【摘要】Excel在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用昆明學(xué)院2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)(論文)題目Excel在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用子課題題目
2024-12-07 10:08
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀察與評(píng)價(jià)遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心景敏E-mail:內(nèi)容提要?關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念?課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原理?需要正確處理的幾對(duì)矛盾?評(píng)價(jià)指標(biāo)集?課堂觀察―――評(píng)價(jià)的實(shí)施方法關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念?以往課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的理念錯(cuò)位現(xiàn)象?新課程觀下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念
2024-10-17 20:31
【摘要】1中學(xué)數(shù)學(xué)課啟發(fā)式教學(xué)初探曾祥超摘要:隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,在新課標(biāo)的背景下,中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也隨之在不斷地改革,并且出現(xiàn)了許多科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)模式。本文將從中學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)方法出發(fā),著重探討啟發(fā)式教學(xué)的思想模式,闡述其提高教學(xué)
2025-08-24 08:10
【摘要】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)淺析 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)淺析 教師的創(chuàng)造與學(xué)生的創(chuàng)造是密切關(guān)聯(lián)的。富于創(chuàng)造性的教師最懂得怎樣把學(xué)生引入創(chuàng)造的宮殿,使學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造才能。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中...
2024-10-08 20:35
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)的概念教學(xué)方法與探究“如果先不教明概念,便是教得不好的.”夸美紐斯在《大教學(xué)論》,是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的核心,正確理解概念是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),,概念不清往往是最直接的原因,特別是象我們這樣的普通中學(xué)的學(xué)生,數(shù)學(xué)素養(yǎng)差關(guān)鍵是在對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解、,,抓住有限的概念教學(xué)的契機(jī),提高大多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)是完全可以做到的,同時(shí),數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高也為學(xué)生的各項(xiàng)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有
2025-06-07 13:56
【摘要】寧德師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教育指導(dǎo)教師趙小珍學(xué)生學(xué)號(hào)
2024-12-07 09:06
【摘要】學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的體會(huì)一、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式(一)指導(dǎo)思想:相信學(xué)生、依靠學(xué)生、解放學(xué)生、激活學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。(二)課堂模式:“三三六”模式三個(gè)特點(diǎn):立體式、大容量、快節(jié)奏。立體式———目標(biāo)任務(wù)三維立體式,任務(wù)落實(shí)到人、組,學(xué)生主體作用充分發(fā)揮,集體智慧充分展示。大容量———以教材為基礎(chǔ),拓展、演繹、提升,課堂活動(dòng)多元,全體參與體驗(yàn)??旃?jié)奏———單
2025-08-04 15:39