【正文】 ：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品、物品防盜?！　∶繌堉i面編號（x至x號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份?！　≈星锕?jié)綜合實踐活動方案 篇9　　一、活動主題　　情迷中秋月——大型燈謎活動　　二、活動時間　　20xx年x月x日　　三、活動地點　　商場一樓中廳　　四、活動內(nèi)容　　活動期間，凡在本商場一次性購物滿x元（含50元以上）即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份；每天限送禮品x份，先到先得，送完即止?！　〖s14：30集中下山，乘車返回__地點，結(jié)束活動?！　⊥砩献≡趲づ窭??！　×⑿谐?活動流程　　一)當(dāng)天　　當(dāng)天于下午16：00準(zhǔn)時在公司大門口報到、集中?！　〖Z食，具體包括。　　相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng)?！　《⒒顒訒r間　　定在中秋節(jié)前一天，即(星期_下午16：00在公司集中)　　三、活動地點　　XX景區(qū)　　四、參加的人　　公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。（2分）　　Ⅱ、精神儀態(tài)：共計3分　　精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1分）；　　服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）；　　表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）；　?、?、藝術(shù)效果：共計2分　　形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意?！　⒓舆x手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前（XX月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。　　活動注意事項：　　每班準(zhǔn)備1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上?！　∷摹⒒顒訉ο?；　　院全體師生　　五、活動時間：　　XXXX　　六、活動流程：　?。?）前期預(yù)備：XX了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目?！　‖F(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。再議　　中秋節(jié)綜合實踐活動方案 篇6　　一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時。　　(2)前期宣傳，9月21日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪?！　∪⒒顒幽康模骸　≡谧鎳罩H，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。別樣情趣?！　∫苍S今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在?！　煟簭慕裉扉_始，老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化，關(guān)于中秋節(jié)的事?！　≌n堂活動：　　活動時間：三月到五月　　過程：　　開放班有活動確定研究主題　　老師和學(xué)生之間的交談　　老師：農(nóng)歷八月十五，是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日?！　?。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。　　調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。　　通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。　　第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示　　活動一：組織同學(xué)們利用晨會開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。（1—2年級）　　活動三：創(chuàng)意祝福抒情懷————在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻（黑板報），學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的祝福寫紙上并貼在墻上?！　。?）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的討論。　　二、活動時間　　20xx年9月xx日———9月xx日　　三、活動內(nèi)容　?。ㄒ唬┘訌娦麄鳌　≈芤簧靸x式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日　　（剩下的導(dǎo)生可以按實際情況相互幫忙）　　活動結(jié)束，清理好活動場地　　八、活動用具準(zhǔn)備：　　燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈　　中秋節(jié)綜合實踐活動方案 篇2　　一、活動目的：　　利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機，以“我們的節(jié)日　　二、主辦單位：　　xxx校園　　三、活動主題：　　中秋節(jié)猜燈謎　　四、活動時間：　　20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30　　五、活動地點：　　D1與D2之間的過道　　六、活動對象：　　七、活動流程：　　海報的制作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出　　9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：　?、倥扇说綍h室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據(jù)人數(shù)安排）　?、诓?根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；　?、?個男生和幾個女生負(fù)責(zé)會場的燈籠，宣傳欄布置；　?、芷渌麑?dǎo)生配合工作。于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖?！　、菥劈c鐘抽獎。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進學(xué)生快樂成長?！　。ǘ┓蛛A段活動：　　第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀　　活動內(nèi)容：　?。?）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。　　各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。（5—6年級）　　活動五：快樂體驗爭志愿————“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖?！　⊥ㄟ^了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。　　四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案　　第一階段：活動準(zhǔn)備　　搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等