小學(xué)生我能行作文600字【五篇】-全文預(yù)覽
【正文】 走過(guò)的最長(zhǎng)的路，還感覺(jué)前方的路隨時(shí)都有一個(gè)坑等著我往下跳。只要日月依然旋轉(zhuǎn)，我能行，只要四季依序而來(lái)，我能行，只要明天還會(huì)來(lái)臨，我對(duì)自己說(shuō)：我能行?！ 」湃嗽疲喊П貏??！ e人能，我為什么不能呢?既然已猛醒夢(mèng)醒之后就該往前飛。我看不清世界，我想這世界只有我一個(gè)人黑暗，別人都是陽(yáng)光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒(méi)我，我隨波逐流。我不該做懦夫。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。可見(jiàn)這兩位同學(xué)寫(xiě)的字真是天壤之別呀！ 游戲做完后，老師問(wèn)：“沒(méi)有手的感覺(jué)好受嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“不好受！”說(shuō)完，老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。頓時(shí)教室里哄堂大笑。我默默地想：哎，老師呀老師，您又想什么招呀？不一會(huì)兒老師又說(shuō)：“把手放在背后，用嘴叼起筆在紙上寫(xiě)我能行3字！”頓時(shí)教室里一整喧嘩，同學(xué)們?cè)诩埳喜患s而同的寫(xiě)起來(lái)。小學(xué)生我能行作文600字【五篇】【篇一】小學(xué)生我能行作文600字 鈴鈴鈴…… 上課了，老師打開(kāi)多媒體后，屏幕上出來(lái)幾個(gè)大字：做游戲，寫(xiě)感悟?！薄 ∥覀儜阎诖男那閷?xiě)出了三個(gè)字。時(shí)間到，老師問(wèn)：“誰(shuí)寫(xiě)的好，拿上來(lái)看看？”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺(tái)，在投影儀下展示自己的作品。”隨即，張連釗的同桌冉素潔走上講臺(tái)后，教室里卻一陣掌聲。我不能讓自己跨下來(lái)，再苦我也要頂住。人生就是這樣：不進(jìn)則退?！ ∥页姓J(rèn)，苦難的日子我也消沉過(guò)，讓悲傷占據(jù)我的心，那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那
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