20xx學期末六年級數(shù)學教學總結-全文預覽
【正文】 注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。 認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。 二、增強技能，提高質(zhì)量。 本學期我認真學習教育理論，做了很多的學習筆記，提高了自我的業(yè)務水平。 本學期工作圓滿結束，總的來說，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，也獲得了一定的成績。存在的不足是，高分生不多，優(yōu)秀生源少。然后按照計劃進行復習，同時又靈活運用，對復習了的知識，又編了相應的練習題，讓學生練習，力爭人人掌握，做到了一課一得，個個過關。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本學期作業(yè)習慣較差的學生有：黃浪，曾海強等，對于這些同學我及時檢查，適當講評，效果不錯。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。經(jīng)過這一系列分析后，結合本學期的畢業(yè)自查準備工作擬定了教學工作計劃，并根據(jù)教學計劃逐步實施教學工作。 學期末六年級數(shù)學教學總結3 本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，認真開展各項教育教學活動，使教學工作力爭有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。當然，這并一朝一夕的事，需要教師持之以恒地，有耐心地進行。 五、注重學生以往知識的復習恐固。 四、認真對自己的教學方法進行反思。單位“1”=百分之幾。那只能做為參考，而不是全搬，方法可以借用。最后在聽和說的基礎上做數(shù)學，如果學生對于方法，步驟都掌握了，做數(shù)學就不再是難題了。主要從聽數(shù)學、說數(shù)學、做數(shù)學這三個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)。 觀看了那么多好的教學錄像，許多優(yōu)秀教師的共同之處是，把主動權交給學生，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。這樣的安排有利于同科目、同教研組教師教學方法、策略和思想的交流。學生的一點小進步，就能讓我快樂半天，但看到還有學生因為在學習上存在的懶性，也讓我感到傷心難過，恨鐵不成鋼的想法也隨之而來。寄望精講精，在教室上大學講得盡也許少，學活躍口下手動腦盡也很多。學甚至用，我在工作事情中也寄望了學外行段的作育，把教授手藝和成長智力、手段團結起來，在常識層面上注入了頭腦情緒教誨的身分，施展學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新手段，讓學生的各類素質(zhì)都獲得有用的成長和作育。針對這類標題，抓勤學生的頭腦教誨，并使這一事情貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的向?qū)Ш洼o佐事情，出格在落伍生的轉(zhuǎn)化上，對落伍生全力做到從和睦開始，好比，握握他的手，摸摸他的頭，或輔佐清算衣服。 ⑵教室上的狀況。 為了上好課，我做了下面的事情： ⑴課前準備：備好課。在本學期中，我能當真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實時修正功課、講評功課，做好課后向?qū)虑椤＝酉聛硎顷P于學期末六年級數(shù)學教學總結的文章，希望能幫助到大家! 學期末六年級數(shù)學教學總結1 伴著新年的腳步，本學期的數(shù)學工作事情已完滿竣事。 一、前進工作質(zhì)量，上好每節(jié)課。 ③思量教法，管理怎樣把已掌握的課本教授給學生，包括怎樣組織
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