《長城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 ２、質(zhì)疑。 引導(dǎo)學(xué)生從多少才智慧血汗能體會(huì)到什么？ 整句表達(dá)了作者怎樣的情感？讓我們飽含對(duì)勞動(dòng)人民的敬意齊讀這句話。 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者為中國有這樣的長城、有這樣的勞動(dòng)人民而感到自豪。下面自由讀第 ３自然段想一想，你從中體會(huì)到了什么？并帶著自己的體會(huì)有感情的讀一讀。 四、抓重點(diǎn)句體會(huì)情感 １、過渡： 每一個(gè)到過長城的人都會(huì)為它的存在而驚嘆。 ２、全班交流。 ５、齊讀第一自然段，讀出長城的雄偉氣勢。這節(jié)課我們繼續(xù)感受長城的雄偉氣勢，以及作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。 多媒體課件。 １、在閱讀中理解長城高大堅(jiān)固、感受長城的雄偉氣勢，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。本文格式為Word版，下載可任意編輯《長城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) １、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。 ４、結(jié)合理解課文，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。 ２、學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。它以其獨(dú)特的魅力吸引著成千上萬的國內(nèi)外游客。
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