五年級教學(xué)總結(jié)(精選5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。一絲不茍的加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，從寫好字，按時完成作業(yè)入手，督促每一位學(xué)生踏實、認(rèn)真的面對學(xué)習(xí)；利用其他空隙，耐心細(xì)致的對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，寬容學(xué)生的不足，讓學(xué)生重新審視自我，以積極的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)?！ ∥迥昙壗虒W(xué)總結(jié)4 這學(xué)期來本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。 三、學(xué)科活動 根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點和自身條件，我鼓勵學(xué)生們參加不同等級的繪畫活動，鼓勵學(xué)生大膽想象，學(xué)生表現(xiàn)較為活躍。 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。趨勢。 二、教學(xué)工作情況： 按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。 五年級教學(xué)總結(jié)3 一個學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校五年級的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∪⒋嬖趩栴} 大多數(shù)五年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,學(xué)生的注意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味?！ 《?、根據(jù)學(xué)生年齡特點，因材施教 五年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強?！ ∨囵B(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格?！ 〗虒W(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力?！ 〗?jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效： 教學(xué)過程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育?！ ∥宀世_紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要?！ ∽鳟?，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)?！ ∫?、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級教學(xué)總結(jié)（精選5篇）五年級教學(xué)總結(jié)（精選5篇） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，不如來個總結(jié)以對過去教學(xué)工作做個分析和借鑒。貫徹加強基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。 二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認(rèn)識構(gòu)圖美。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。運用。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個性特長。學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)能力與一定的創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)?！ ≡诮虒W(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。介紹樂理小常識。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
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