五一班級活動主題方案(精選8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的生活將會怎么樣？ 2參、觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等） 、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的?！ 。ㄗⅲ阂陨匣顒游屙椫羞x擇四項即可） 五一班級活動主題方案6 活動流程： 參觀了解成人勞動—討論，體會成人勞動與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動—活動延伸值日生記事?！ γ宽椈顒拥拈_展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。 三、能手比拼負(fù)責(zé)： 各班主任、年級組長、各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”?！ 皠趧诱呤亲罟鈽s的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部 五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。用稿紙抄寫，不少于500字?！ ∷摹⒒顒訉ο蟆 ∪w學(xué)生。 鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(發(fā)記錄表) (在記錄表上進(jìn)行評價) 五、活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人 小班：穿衣服比賽 中班：剝毛豆比賽 大班：上學(xué)準(zhǔn)備(整理書包) 六、活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案?！ 』顒悠陂g組織有序，注意幼兒的安全?！ ∮變涸诶蠋煹膸椭略谟變簣@制作好慰問禮物和心意卡?！ 榘嗉壸鲆患虑椋纾赫韴D書玩具，抹桌椅，澆花等。 二、具體安排： ?。?0XX年4月23日——28日 ?。焊靼唷 。喝w教師和幼兒 ?。焊靼喟嘀魅谓處煛 。骸 ⌒“嗷顒樱骸 〕醪搅私狻拔逡弧眲趧庸?jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 四、活動要求 各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽?！ ?二)我是勞動小能手 在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除?！ ∪⒒顒觾?nèi)容 (一)繪畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮。 通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。五一班級活動主題方案（精選8篇） 五一班級活動主題方案1 為了讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采?！ ∫?、活動目的 通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。我自理，我能干。 上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄?！ “嚓牷顒诱n，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。 五一班級活動主題方案2 一、指導(dǎo)思想： 在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼
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