大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告模板-全文預(yù)覽
【正文】 自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。本次實(shí)習(xí)之后，我知道了經(jīng)驗(yàn)是在不斷的經(jīng)歷中磨合出來、積累下來的，我們真的還需要不停的鍛煉，所以，我們必須淡定的接受現(xiàn)實(shí)，選擇性的強(qiáng)化自己，為以后融入社會打下基礎(chǔ)！大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告模板3 大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。得不得獎無所謂，重要的是我感覺自己在本專業(yè)里還是一無所知，因此我以后會更加努力的學(xué)習(xí)新知識，不斷地壯大自己。 最后，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力，終于將作品做了出來，雖然它的功能不是很齊全，如果按題目要求看的話，只完成了不到百分之50。 在8月12日到8月15日的四天里，我們就開始了本屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的設(shè)計(jì)。做了兩次題目之后，我漸漸適應(yīng)了這個環(huán)境和氛圍，根據(jù)我們電源組的出題風(fēng)格，我覺得每次使用單片機(jī)上面自帶的獨(dú)立鍵盤不太好，沒有技術(shù)含量，于是我就打算寫一個矩陣鍵盤任意輸入的程序。 以后每周都開始做一個模擬題，時間基本都是一周，我們周一總結(jié)上周的得失和成績，然后在下午分析本周的題目，最后在星期二寫出具體方案。剛開始培訓(xùn)的時候就做的是20xx年和20xx年的國賽綜合測評題，題目看起來也不難，就是用數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)共同結(jié)合搭一個綜合波形濾波或者發(fā)射器。大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告模板2 作為一名當(dāng)代大學(xué)生，有句話很形象的說出了我們的處境：半條腿邁進(jìn)社會的人。當(dāng)我累了想放棄的時候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行！正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！ 這個暑假過的很充實(shí)，很有意義。多積累些社會經(jīng)驗(yàn)，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。 這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。在xx銀行做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實(shí)。”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。在工作的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。 第二天我就開開心心地去上班了。 經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗(yàn)，要么說暑期臨時工不招收。走進(jìn)社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。那個開心勁兒，甭提了！工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)?！彼芍?，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎？明明就是我！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人！工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！ 但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。在和xx銀行員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù)，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。現(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。以后的假期我還會積極地參加各種實(shí)踐，多鍛煉能力。于是我決定以這個假期為契機(jī)，去參加學(xué)校工程訓(xùn)練中心舉行的培訓(xùn)，來鍛煉自己，進(jìn)而可以學(xué)到在課本上學(xué)不到的知識，并且看看自己所學(xué)的知識到底有沒有用武之地。最后終于做出來了東西，雖然效果不
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