20xx小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別?！ ◇w驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫?！ 椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。 三、教學(xué)的目標(biāo)和要求： 目標(biāo)： 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 二、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析： 小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情，對(duì)美具有了較高的欣賞能力?！ ≈匾晫?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及編寫資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。 教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。每一課都側(cè)重于表現(xiàn)設(shè)計(jì)、評(píng)述綜合四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同時(shí)也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專題。熟悉美術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力?！ ∽龊谜n前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力?！ 〗虒W(xué)目的任務(wù)： 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2022小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。 學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚?！ W(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。 課時(shí)安排： 第一周：我栽種的植物 第二周：向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí) 第三周：橋我設(shè)計(jì)的橋 第四周：立線浮雕立紙浮雕 第五周：變化的柱子 第六周：盒子造型游戲 第七周：綜合紙版畫 第八周：冷色和暖色 第九周：暖色調(diào)的畫 第十周：畫情緒（一、二） 第十一周：奇怪的圖形（一、二） 第十二周：畫汗衫 第十三周：兒歌、童話配畫 第十四周：語言、神話配畫 第十五周：陶藝（一、二、三） 第十六周：現(xiàn)代建筑 第十七周：我造的未來建筑 第十八周：中國(guó)古代青銅藝術(shù) 第十九周：復(fù)習(xí)考試2022小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2 一、基本情狀分析： 六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為19課?！ 〗虒W(xué)條件及學(xué)生情況分析： 我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。 難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時(shí)滲透德育教育?！ ∷?、教學(xué)措施：
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