大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書-全文預(yù)覽
【正文】 好地應(yīng)用于工作中。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 在社會(huì)上要善于與別人溝通。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書2 我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。后來一個(gè)人進(jìn)了科技館，幸運(yùn)的是，遇見了我們北師和農(nóng)大提前到達(dá)科技館的志愿者。首先，去集合的線路出現(xiàn)了問題，不得不實(shí)行了第二套和第三套臨時(shí)方案。也許孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長(zhǎng)懂吧。其實(shí)這些孩子并沒有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因?yàn)檫€是處在天真可愛并不知世的年齡，同時(shí)獨(dú)生子女也多是家長(zhǎng)手里捧著的寶貝，小心的呵護(hù)也就溫暖地成長(zhǎng)著了。小孩到處亂跑，就是在休息的時(shí)間，也是出現(xiàn)在不同尋常的地方，讓人擔(dān)心得不行。 23日，參觀動(dòng)物園。雷茹菲和侯天云兩個(gè)班主任，坐了一個(gè)半小時(shí)的車又找了半個(gè)小時(shí)后才找到那個(gè)偏僻的小學(xué)。前期的準(zhǔn)備糾纏的不行，當(dāng)我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來不了的消息的時(shí)候，又氣又愁；活動(dòng)日程的不確定，大家不停地詢問，感動(dòng)于大家的熱心的同時(shí)自己也很焦急但又無奈。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書1 接手這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我在忙碌著期末考試和一些學(xué)生會(huì)的任務(wù)，又加上是各種巧合活動(dòng)才確定由我負(fù)責(zé)，起初有些不上心，偏偏自己又喜歡這樣的活動(dòng)，便也情不自禁地拿出了一份激情。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)減了又減，活動(dòng)時(shí)間縮了又縮，參與人員變了又變。 21日的安全教育，我沒有去。 22日休息。只是沒過多久就發(fā)現(xiàn)可愛這個(gè)詞并不貼切，該說是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥隨時(shí)騰空欲飛。科敏，在玩兩棲館的時(shí)候就走不動(dòng)了，雷茹菲陪著兩個(gè)孩子繼續(xù)玩，我和余浩源就陪著小孩說說話。聽得我又驚訝又心碎，大概意思是很感激，不過語言表述實(shí)在有些夸張。這一天的行程對(duì)我而言顯得不太順利。瞬間，有些慌亂又有些擔(dān)心活動(dòng)的進(jìn)展。我們找不到孩子，孩子卻總能很準(zhǔn)確地找到我們。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想
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