初中語文《艱難的國運與雄健的國民》教案-全文預(yù)覽
【正文】 沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。你能聯(lián)系歷史事實來談?wù)勀愕目捶▎幔? 聯(lián)系第五節(jié)，談?wù)劇靶劢〉木瘛钡木唧w含義。 B第四節(jié)的含義 C我們應(yīng)該拿出雄健的精神，………亦是人生最有趣味的事…… 你是怎樣理解作者所說的趣味的含義的？深刻理解“趣味”的含義： A明知山有虎，偏向虎山行，挑戰(zhàn)艱險，征服旅途，無限風(fēng)光在險峰。 中華民族的道路崎嶇險阻（國運艱難），需要有雄健的精神才能欣賞到壯美的趣味 中華民族國運艱難，需要我們發(fā)揚黃河那種勇往直前的民族精神。（指名回答）本文語言氣勢磅礴，鏗鏘有力， “艱難的國運”的含義：對二十年代的國家命運，作者在文中是怎么樣比喻的，你了解當(dāng)時的歷史嗎？了解寫作背景帝國主義列強虎視眈眈，國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)，人民生活在水深火熱之中。 思考：A勾畫出應(yīng)該掌握和不能理解的詞語。正因為此，有一些人，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷念，是他們賦予了共和國新生；有一些話語，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記…… 二、了解
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