鄂教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)《我的寫作夢(mèng)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 受。 把上學(xué)期同學(xué)們有關(guān)理想的文章引入課堂，引發(fā)對(duì)夢(mèng)想的談話。 ，背誦喜歡的詩歌。 6．看看作者的夢(mèng)想到底實(shí)現(xiàn)了沒有？描繪一下當(dāng)時(shí)的情景，邊讀邊體會(huì)。 第二課時(shí) 一．復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課： 1．說說作者的夢(mèng)想是什么？你如何看待他的夢(mèng)想的？ 2．復(fù)習(xí)生詞。 4．思考：第二小節(jié)寫的是什么？用了什么修辭手法？ 5．引導(dǎo)學(xué)生想象出當(dāng)時(shí)的畫面。 3．指名學(xué)生分小節(jié)讀文。 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一．激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課： 1．同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想是什么呢？ 2．學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。 ，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 ，理解課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生正確看待文中作者的寫作之夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 2．檢查學(xué)生讀文情況，正音。 2．說說作者是怎樣把自己的作品寄出去的，當(dāng)時(shí)他的動(dòng)作是怎樣的？ 3．指導(dǎo)學(xué)生讀一讀作者當(dāng)時(shí)的作者。
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