【正文】 樹(shù)立警示牌，讓同學(xué)改掉隨意亂扔垃圾的不是。為了母校能夠發(fā)展更好，所以我提出幾點(diǎn)提議： ，互相幫忙，還能夠去觀察敬老院，幫忙那些要幫忙的老人。且在閱覽室內(nèi)安排一名教師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由教師負(fù)責(zé)。同學(xué)為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。 修理操場(chǎng)。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰啊！所以我期望翻新學(xué)校球場(chǎng)地面。所以，在這個(gè)為祖國(guó)培育人才的地方，我期望借助體育課來(lái)提高大家的籃球水平。我覺(jué)得說(shuō)得對(duì)極了！目前，我國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，就拿籃球來(lái)說(shuō)。我創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而到達(dá)強(qiáng)健同學(xué)體格的目的。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫忙的、作文也會(huì)幫忙的， 以上就是我的提議，望校長(zhǎng)能夠研究、受納。這樣一來(lái)，能夠讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí)，如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話，能夠去班上的班主任那里辦卡。 第三：借書(shū)的時(shí)間不得超過(guò)兩個(gè)星期，如不歸還，取消借書(shū)資格，如借書(shū)的書(shū)有損壞，按原價(jià)賠償。 第一：買(mǎi)幾張大桌子和幾張小板凳，方便同學(xué)閱讀。 我期望圖書(shū)館開(kāi)放。真是一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢 這是我的一些不成熟的提議，期望您能采納。我還期望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆，讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。如有不適宜的，請(qǐng)您多多原諒。期望學(xué)校能管管這件事。這樣，同學(xué)既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。可是，同學(xué)有時(shí)去借書(shū)，圖書(shū)室的教師說(shuō)今日不該我這個(gè)年級(jí)借書(shū)，該我借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著，那么有了借書(shū)證又有什么用呢？所以，我期望校長(zhǎng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放，什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我就能在書(shū)的海洋里遨游了。 開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)作高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，能夠發(fā)展動(dòng)作的和諧，還能夠鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙喲!抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。我――一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了，母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我多少歡樂(lè)的笑聲，留下了我多少歡樂(lè)的身影。 在班級(jí)里讓教師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對(duì)此引起重視。俗話說(shuō)得好：“安全第一。 在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自我的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的`活動(dòng)，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性，所以，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些提議。給校長(zhǎng)的建議書(shū)(20篇) 給校長(zhǎng)的建議書(shū) 第1篇： 給校長(zhǎng)的提議書(shū)（一）： 尊敬的校長(zhǎng)： 您好! 我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的學(xué)校里學(xué)習(xí)，可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。同學(xué)在飲水機(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟…… 我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。 學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。 此致 敬禮 提議人：XXX 20XX年X月X日 給校長(zhǎng)的提議書(shū)（二）： 尊敬的校長(zhǎng)： 我是本校的一名六年級(jí)的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的學(xué)校已經(jīng)有五年了，學(xué)校里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)，可是，校長(zhǎng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險(xiǎn)么 上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還以往吐口水到樓下，這種行為不僅僅惡劣并且還十分的危險(xiǎn)!惡劣就先不說(shuō)了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人的性命。 在廣播中跟同學(xué)說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。 祝您身體健康! 提議人：XXX 20XX年X月X日 給校長(zhǎng)的提議書(shū)（三）： 尊敬的校長(zhǎng)： 您好! 當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中，校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求――畢業(yè)生能否上一上體育課呢人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。我坐在這窗明幾靜的教室里，對(duì)您提出幾條提議，期望母校的明天更加燦爛。同學(xué)要查什么資料，只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣不但影響到同學(xué)的身體健康，并且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。以上提議，請(qǐng)您采納，讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。 我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)，回到家后，一向做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到學(xué)生的安全，可我還是要提議您，期望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而到達(dá)更安全的目的。這樣既能夠抑制灰土作亂，又不影響我運(yùn)動(dòng)。 學(xué)生：XXX 20XX年X月X日 給校長(zhǎng)的提議書(shū)（六）： 敬愛(ài)的校長(zhǎng)： 我熱愛(ài)這個(gè)快陪伴我六個(gè)年輪、充滿墨香的學(xué)校，那里有舒適的教室，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，高大的