《狼》教學(xué)設(shè)計10--全文預(yù)覽
【正文】 影隨行，尾隨于你，不肯離去，你將 教師敘述：請同學(xué)們?nèi)芜x一題，發(fā)揮你的想象，力求寫出你和大青蛇（或狗）當(dāng)時的動作、心理和神態(tài)，字?jǐn)?shù)不少于80字，力爭在7分鐘內(nèi)完成。 教師歸納：動作描寫，心理描寫及神態(tài)描寫。 ⑵用幻燈片與學(xué)生分享教師對故事情節(jié)的概括。翻譯前先還原句子的本來面目，然后把句意疏通。 ⑵各組記錄員將本組不懂的問題提出，由其他組的同學(xué)幫助解決。（投影展示） 朗讀課文 ⑴齊讀生字2次，教師糾正讀音。 讓學(xué)生觀看張鐵林主演的《聊齋先生》中有關(guān)蒲松齡編寫民間故事的片段，評價他的精神進(jìn)而欣賞對聯(lián)：有志者，事竟成。 ⑴《狼》這篇文章的體裁是________，我們以前學(xué)過的有關(guān)動物的寓言故事有________。 講授法，引導(dǎo)讀書法，自主合作探究法，積累法，朗讀法，寫作能力遷移法 1課時 （一） 重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程 提問：同學(xué)們見過狼嗎？如果見過，請你描述一下狼是什么樣子的？ 學(xué)生回答略 提問：請試一下你能說出幾個帶狼的成語？ 學(xué)生回答略。 認(rèn)識文中所用的描寫方法
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