中班科學(xué)教案《勺子里的哈哈鏡》三篇-全文預(yù)覽
【正文】 而揭示魔法的秘密：用凸面照出來的人，臉都變形了，這就是“變形術(shù)”；用凹面照出來的人，頭顛倒過來，這就是“倒身術(shù)”；用勺柄照出來的人又細(xì)又長，這就是“瘦身術(shù)”。 三、填畫“魔法秘笈”，感知并記錄勺子的反射現(xiàn)象。你們仔細(xì)看一看，勺子是不是也可以“你哭它也哭，你笑它也笑呢？ 師：在勺子里你看到了什么？你能在勺子的哪里看見自己？勺子里的你和鏡子里的你一樣嗎？為什么勺子里的你和鏡子里的你不一樣呢？請你看一看、比一比。其實我們的生活還有很多有用的凹面鏡和凸面鏡，你想知道藏在哪里，有什么用？ 篇三 一、創(chuàng)設(shè)學(xué)魔法情景，引發(fā)幼兒活動興趣。 ，討論其用處。凹凸兩面照出的人像都有些變形。 師：凹面和凸面照出的人像到底是什么樣的呢？我們再去試一試，這次要仔細(xì)觀察，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。 師：勺子的兩面是一樣嗎？你們覺得它們分別叫什么名字？（了解凹凸面） 。它能當(dāng)鏡子照嗎？請你試一試，用這些勺子玩玩、照照、看看能發(fā)現(xiàn)什么。那你平時照鏡子的時候有什么發(fā)現(xiàn)？ ，及時啟發(fā)和小結(jié)。 師：我們來玩照鏡子的游戲，我來照鏡子，你們就是我的小鏡子。 、個體表述等方式交流操作的過程及結(jié)果，體驗動手探索的樂趣。一天飯前準(zhǔn)備就緒了，在溫馨的輕音樂中，孩子們都期待著品嘗今天的美食。生活中我們還有那些東西也是有凹凸面，也可以當(dāng)我們的魔法寶貝的？回去找一找再來跟小朋友說一說。 我要考考你們是不是真的學(xué)會了魔法，學(xué)會的小朋友我要給他頒發(fā)魔法證書。 師：現(xiàn)在請小朋友輕輕的走到桌子旁邊，找一個位置坐好。 （三）填畫記錄表，感知并記錄勺子的反射現(xiàn)象。 我的寶貝不是鏡子，而是魔法勺子。 二、活動準(zhǔn)備：
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