中班教案《有趣的昆蟲》-全文預(yù)覽
【正文】 群地在草叢、墻角凝神觀察、討論。我們來找找蜻蜓的身體有些什么部分組成(出示蜻蜓圖片) :蜻蜓眼睛是大大的,翅膀是細(xì)細(xì)長長的,身體也是細(xì)長的?！ ?有利于他們主動的去探索,挖掘更多更好的昆蟲知識,豐富他們已有的知識經(jīng)驗(yàn),形成系統(tǒng),有序的昆蟲知識?！ ≈邪嘟贪浮队腥さ睦ハx》5活動設(shè)計(jì)背景 這次活動是在主題“有趣的昆蟲”背景下的一堂制作課。一二三，四五六，我們都有六條腿。提問：你知道蟋蟀螳螂生活在哪里嗎?他們有什么本領(lǐng)?是人類的好朋友嗎? 總結(jié)：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲等多種害蟲，是我們的好朋友，食物少的時(shí)候大螳螂會吃掉小螳螂，螳螂媽媽還會吃掉螳螂爸爸。 頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃(打一動物) 謎底：螳螂?！ ！ ≈邪嘟贪浮队腥さ睦ハx》4活動目標(biāo) 、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習(xí)性?！ 晌恍∨笥烟岢隽艘蓡枺骸靶Q寶寶沒有翅膀、沒有觸角為什么也是昆蟲呢？” 平時(shí)幼兒常見的只是蠶寶寶的幼蟲，對蠶寶寶的成蟲很少了解，于是我便簡單地告訴他們蠶寶寶長大了便有翅膀了。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。如何把幼兒掌握知識的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的興趣，將是下一個(gè)主題中應(yīng)探索的課題?！ 断x兒飛》?！ 。哼\(yùn)動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。通過結(jié)合圖片描述引導(dǎo)幼兒討論交流，了解昆蟲的生活習(xí)性?！ ∪⒒顒舆^程 ，引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣?！ ≈邪嘟贪浮队腥さ睦ハx》2一、活動目標(biāo) 、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習(xí)性?！ 。卣褂變宏P(guān)于昆蟲的經(jīng)驗(yàn) 活動延伸 、螳螂放在自然角，帶領(lǐng)幼兒飼養(yǎng)并繼續(xù)觀察，一段時(shí)間后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放生活動。教師對幼兒的介紹進(jìn)行提升總結(jié)，提出昆蟲的概念和特征?！ ?2)幼兒分組進(jìn)行自由觀察和交流?！ 』顒舆^程 ，引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣 (1)教師分別說出蟋蟀、螳螂的謎面，請幼兒猜猜是什么，猜對后出示裝有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶，引發(fā)幼兒觀察的興趣?！ ?，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。中班教案《有趣的昆蟲》 中班教案《有趣的昆蟲》1活動目標(biāo) 、螳螂的外形特征，了解其生活習(xí)性。 ，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?！ ??？匆豢此鼈兩砩隙奸L了什么?是什么樣子的?什么地方相同?什么地方不同?請一位幼兒把大家的發(fā)現(xiàn)在
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