【正文】 ?！　⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)帶動(dòng)自身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，提高自身成長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。對(duì)于自己有想法的問(wèn)題有時(shí)不能大膽、及時(shí)的表達(dá)出來(lái)。但是上升到理論就比較貧乏。在日常中幼兒園組織的學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教研等活動(dòng)我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并抓住重點(diǎn)、積極思考、發(fā)表見(jiàn)解，學(xué)習(xí)的效果較好。我具有勤于學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，善于思考與反思，擅于觀察、分析，能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，有獨(dú)特的視角與見(jiàn)解等等。在興奮、驕傲的同時(shí)，我覺(jué)得為了把握好這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，自己應(yīng)該思考反思并認(rèn)真剖析自己，對(duì)自我進(jìn)行客觀的現(xiàn)狀分析。　　充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，掌握新方式，運(yùn)用新理論，從而提高教學(xué)效果。　　七、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。　　六、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)　　充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法?！　∽龊镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。　　每學(xué)期讀一本教育專著，如《魏書(shū)生的管理班級(jí)》,及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如教師十不準(zhǔn)教師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師?！　?根據(jù)具體培訓(xùn)制定培訓(xùn)方案?！　?根據(jù)公司管理目標(biāo)制定培訓(xùn)目標(biāo)。 如：安全培訓(xùn)、客戶溝通模擬培訓(xùn)　　參觀交流。　　對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部實(shí)習(xí)生導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)習(xí)生導(dǎo)師培訓(xùn)。 B級(jí)人才是指有德無(wú)才?！　⊥ㄟ^(guò)考核排出A、B、C、D人才。(連續(xù)每月考核，連續(xù)3個(gè)月)　　試崗安全培訓(xùn)反饋表。(多提維保，安全事例)　　開(kāi)展《怎么與師傅溝通》《怎么樣與客戶溝通》課程?！　2]對(duì)實(shí)習(xí)生一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)。員工工作描述、職責(zé)要求?！　?) 部門崗位培訓(xùn)。(人力資源部和相關(guān)部門負(fù)責(zé))　　[3] 為實(shí)習(xí)生指定一位資深員工作為其導(dǎo)師。讓新進(jìn)實(shí)習(xí)生一進(jìn)入公司就能感受到本公司對(duì)他的歡迎，使新進(jìn)實(shí)習(xí)生體會(huì)到進(jìn)入公司后應(yīng)有的歸屬感?！　】傊視?huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來(lái)激勵(lì)自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結(jié)提高，積極撰寫(xiě)教育文章，努力讓自己成為一名知識(shí)型教師。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。保證教學(xué)質(zhì)量。 個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 篇1　　在新的時(shí)代背景下，作為新老師我們需要不斷提高自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是我編寫(xiě)整理的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享?！　∫?、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求：　　在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生積極性和參與性。　　以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平?！　?jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆?！　±眯畔⒓夹g(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。針對(duì)這一情況，重視實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)也為我們公司建立一個(gè)電梯行業(yè)的(黃埔軍校)，具體方案分成以下三個(gè)部分：　　一、新進(jìn)入的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案　　為了使新進(jìn)的實(shí)習(xí)生能更快適應(yīng)我公司?！　2]內(nèi)部文件提前告知維保部門員工關(guān)于實(shí)習(xí)生的到來(lái)情況。　　[6]安排公司級(jí)、與部門級(jí)的安全培訓(xùn)、布置給實(shí)習(xí)生的第一項(xiàng)工作任務(wù)。部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。　　B、到職后一周：　　[1]一周內(nèi)，實(shí)習(xí)生導(dǎo)師與實(shí)習(xí)生進(jìn)行非正式談話、了解，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答實(shí)習(xí)生的提問(wèn)。　　講述電梯的結(jié)構(gòu)快速記憶法　　維保安全培訓(xùn)?！秲?yōu)秀小組培訓(xùn)參觀討論、優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀討論》　　三、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)反饋與考核。(培訓(xùn)當(dāng)天)　　實(shí)習(xí)生表現(xiàn)評(píng)估表?！　級(jí)人才是指有德有才。　　四、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施.　　首先在公司內(nèi)部宣傳“實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案”，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套實(shí)習(xí)生培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的重視程度　　部門經(jīng)理推薦部門實(shí)習(xí)生導(dǎo)師。如：?jiǎn)T工手冊(cè)培訓(xùn)、制度培訓(xùn)　　實(shí)操培訓(xùn)。如：實(shí)操比賽　　六、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的基本流程　　1到基層實(shí)習(xí)或進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查?！　?制定合適的培訓(xùn)形式。個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 篇3　　已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，在暑假的時(shí)間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng)