《用目光傾聽》說課稿--全文預覽
【正文】 聲情并茂，從而有效地激發(fā)學生的學習情緒，吸引學生的注意力。在濃濃的人文情懷中，在音樂、畫面、詩歌這融為一體的氛圍中，在學生們積極參與的合作、交流中，使學生的語文素養(yǎng)隨著心靈和情感的熏陶而提升。（一）、教學設想《語文課程標準》要求教師在教學時讓學生在主動積極的思維的情感活動中，加深體驗，有所感悟，受到情感的熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣；還要求教師珍視學生獨特的感受、體驗和理解。美育滲透點通過理解詩句，感受兒童詩歌的語言之有趣，提高學生鑒賞能力。（二）教學目標知識教學點理解詩句的意思。本文格式為Word版，下載可任意編輯《用目光傾聽》說課稿 一、說教材 （一）教材分析《用目光傾聽》是一首兒童詩歌，通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關愛，媽媽的平凡的一句話教導孩子，對孩子的成長起到重要的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。語言樸實、簡潔，沒有華麗的辭藻，富有人情
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