曬曬我們班的牛人作文600字精選10篇-全文預(yù)覽
【正文】 巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。而周“大班長(zhǎng)”拿筆和直尺在紙上畫(huà)著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯(cuò)綜復(fù)雜的線(xiàn)和點(diǎn)映入眼簾。更是我欽佩不已，我認(rèn)為他是班級(jí)中最牛的人。＂這一句話(huà)我銘記了很久，因?yàn)?，可以從中得知李?師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會(huì)和我們一起哄堂大笑。關(guān)于數(shù)學(xué)課睡覺(jué)，楊益達(dá)同學(xué)是比較典型的?！ 〉罾?師上課不像其他課一樣嚴(yán)肅又無(wú)趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。每天早晨我總能看見(jiàn)她在窗前仔細(xì)清理窗臺(tái)的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒(méi)有阻擋她干活的熱情。課堂上，我總能看見(jiàn)她專(zhuān)注的目光一步不離地在黑板上，每當(dāng)老師講到要點(diǎn)處，不用提醒，她都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)?！ ∮辍皳溥辍币宦曅Τ鰜?lái)，她甜甜的笑容在陽(yáng)光下顯得那么溫馨可愛(ài)，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動(dòng)跳起了歡快地舞蹈?！ 巴廴?，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。 此人的稱(chēng)號(hào)很多，“睡神”、“蘋(píng)果事爹”、“吃貨”多到不能一一道來(lái)，真是我班最奇的人了。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢(shì)下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)。一次，我班一女被男生欺負(fù)，哭哭啼啼?？梢?jiàn)才女在老師心目中地位之高。她的一大特點(diǎn)是寫(xiě)作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來(lái)。為何奇特？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。 “動(dòng)如脫兔，靜若處子”?！ ∷龓缀跏峭昝赖拇嬖?，學(xué)業(yè)和興趣能做到兩不耽誤。那天我們一寢室人正聊著，她推門(mén)進(jìn)來(lái)，卻是叮囑我們?cè)琰c(diǎn)熄燈休息，并輕輕地把新領(lǐng)的掃具擺在門(mén)后，供我們清掃房間。第一印象便是她的認(rèn)真和嚴(yán)肅，仿佛在她的影響之下話(huà)也不覺(jué)控制住不說(shuō)，這大概就是榜樣無(wú)形的力量吧?！ ∥覀冎g相互學(xué)習(xí)，相互成長(zhǎng)，在對(duì)方有困難時(shí)我們都能伸出手拉彼此一把，奔向那看似遙遠(yuǎn)實(shí)則已經(jīng)慢慢到達(dá)的“山頂”，尋找那美好的未來(lái)。她也會(huì)樂(lè)器，每當(dāng)她彈起尤克里里或吉他時(shí)，她的手指就像小精靈一樣在琴弦上跳來(lái)跳去，那音樂(lè)聽(tīng)得我好不陶醉?！盎顫婇_(kāi)朗”四個(gè)字我認(rèn)為是形容她最恰當(dāng)?shù)奈淖?。曬曬我們班的牛人作?00字精選10篇 說(shuō)起曬曬這個(gè)詞，大家可能有所體會(huì)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，有許多人在曬出行、曬美食、曬游玩，而我今天要給大家曬的是我們班的一位牛人——小鄭。她的性格是我最佩服她的方面，她就像一只活潑機(jī)靈的小鴨子，她懂得緊跟大部隊(duì)的步伐，也有自己獨(dú)特的思考。她很有藝術(shù)細(xì)胞，對(duì)音律很敏感也很喜歡，她喜吹唱歌，我也喜歡，這也是我們成為無(wú)話(huà)不談的好朋友的原因之一。”這句話(huà)讓我生命的書(shū)上又添了一句話(huà)：微笑便是寬容。 注意到她時(shí)早在*訓(xùn)——吃飯時(shí)她坐在我左邊?！ 〉芸欤谖倚闹胁恢故枪麛鄨?jiān)毅，更多了一份細(xì)膩和關(guān)懷。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，她憑著幾乎外國(guó)人一般的口語(yǔ)水平，在英語(yǔ)課上完美地呈現(xiàn)了她與老師的“一對(duì)一課程”——每個(gè)問(wèn)題，竟沒(méi)等我們理解完便早早回答，頗有如魚(yú)得水、小菜一碟的輕松，其他同學(xué)也都只能望而興嘆了。這樣的*格讓誰(shuí)不與其親切。相信以她的能力——蔡媽?zhuān)欢〞?huì)越來(lái)越“?！保∪W(xué)習(xí)！ 初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱(chēng)為“最特別的班”。一下課，她就抱著一本厚厚的書(shū)在那兒，“啃”得如癡如醉。老師在課上大夸其作文之妙，而后又
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