初中生物教案：種子的萌發(fā)-全文預覽
【正文】 子葉出土與不出土的種子，在播種時深度上有什么不同? 板書設計： 第三節(jié) 種子的萌發(fā) 一、種子萌發(fā)的條件： 自身的條件：胚是完整的，并且是活的。(2)種子形成多數(shù)是在秋季。菜豆種子中子葉里的營養(yǎng)物質經轉化后運送給胚芽、胚根和胚軸。 組織學生發(fā)言。 提出問題：”以上介紹的種子萌發(fā)的過程只描述了種子外部形態(tài)的改變，那么在種子萌發(fā)的過程中其內部又發(fā)生了什么變化呢? 實驗：請幾位學生分別嘗嘗萌發(fā)的小麥種子和干燥的小麥種子，有什么不同感覺。 (4)子葉分開，黃白色的胚芽在光下逐漸變綠，發(fā)育成莖和葉。 出示種子萌發(fā)過程的錄像或課件，組織學生觀看。 組織學生觀察教師提前完成的實驗結果，并對其進行分析，得出結論。那么，是否種子具備了這些自身的內部條件就能萌發(fā)成幼苗呢?種子的萌發(fā)還需要什么條件，種子又是怎樣萌發(fā)成幼苗的，這些內容是本節(jié)課所要解決的問題。 教學過程： (課前可提前一至兩周的時間，讓學生思考種子萌發(fā)的條件是什么?并隨機的發(fā)給學生一些種子，讓其根據(jù)自己的經驗，讓種子萌發(fā)。初中生物教案：種子的萌發(fā) 重點：種子的萌發(fā)條件 難點：種子萌發(fā)需要外界條件的原因，以及種子萌發(fā)時內部物
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1