初中語文教師校本研修總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足?！ 娀萄薪M的建設(shè)和管理，特別強調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個教研組進(jìn)行一次集體備課的，每次集體備課，每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶，通過實踐來改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式重難點前移 ，推行課堂模式重難點前移，提高研修實效?！ ?yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。 開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，進(jìn)行跨年級、跨學(xué)科、跨學(xué)段進(jìn)行聽課研討，教研組在研字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強集體備課的力度，充分調(diào)動各年級組長的能動性。增強研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?！ ⌒抡n程理念研修?！ 《⒓佣喾N研修模式,全面提升語文組語文老師自我素質(zhì) 積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的。這使我受益匪淺。初中語文教師校本研修總結(jié)初中語文教師校本研修總結(jié)范文一 從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。 1 開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)
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