中學(xué)教育理論讀書心得3篇-全文預(yù)覽
【正文】 生能按邏輯的順序逐步理解。課堂教學(xué)效果的優(yōu)劣關(guān)涉到教師生命價(jià)值的展現(xiàn)，對(duì)教師自身的發(fā)展也有著重要影響。它讓我明白了一個(gè)道理，原來學(xué)生該這樣教?！ ≈袑W(xué)教育理論讀書心得三： 我有幸拜讀了由美國加里d鮑里奇著，江蘇教育出版社出版的《有效教學(xué)方法》一書，感慨頗多，讀教育理論書的讀后感。只有這樣，學(xué)生才會(huì)跟著老師走，也才會(huì)在老師的引導(dǎo)下有自己的創(chuàng)新、自己的辦法?！ ”热缬幸惶脭?shù)學(xué)課的教學(xué)實(shí)例在解決概率的計(jì)算上，教師鼓勵(lì)學(xué)生嘗試列表和畫出樹狀圖，讓學(xué)生感受求基本事件個(gè)數(shù)的一般方法，從而化解由于沒有學(xué)習(xí)排列組合而學(xué)習(xí)概率這一教學(xué)的困惑。因此，我們要抓住教育的真諦，不能只看到學(xué)生的成績，而要從根本上出發(fā)，真正走進(jìn)學(xué)生心里，與學(xué)生融為一體，為了學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，去努力。正如他所說生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。從效力上說，教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！ ∩罱逃碚撌鞘翘招兄幕窘逃碚?，是其教育思想的核心。我不如老農(nóng)，我不如老圃，這是實(shí)事求是?！ √招兄f過，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我認(rèn)識(shí)到：實(shí)施愛的教育，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，是為創(chuàng)新能力的形成奠定心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以從
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1