寫作中的數(shù)字處理技巧-全文預(yù)覽
【正文】 這里所說的“點(diǎn)”與“面”是借助數(shù)學(xué)的說法，指代寫作視域內(nèi)不同性質(zhì)的數(shù)字。如果領(lǐng)導(dǎo)在職工大會(huì)上強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)時(shí)，還說有四位同志如何如何，會(huì)給人一種揪人辮子不放手之嫌，同時(shí)也會(huì)給這四名同志增加壓力。而扶貧活動(dòng)參加者應(yīng)是有一個(gè)算一個(gè)，？由此，對(duì)材料的真實(shí)性提出了質(zhì)疑。事實(shí)上，應(yīng)用寫作中某些數(shù)字在必要時(shí)必須作模糊處理。比如：很多人一年之中要用掉數(shù)十粒鈕扣電池，而一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。由于絕大多數(shù)讀者對(duì)“5億噸”這一概念沒有認(rèn)識(shí)，也無法深刻體會(huì)到作者的寫作用意?！边@段話中，寫作者通過四次數(shù)據(jù)比較，在承認(rèn)自身不足的同時(shí)，不經(jīng)意間宣示了自身的成績，而將工資水平偏低的責(zé)任歸結(jié)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，大大減輕了自身的責(zé)任。當(dāng)然，應(yīng)用文寫作的目的絕不是簡單地爭高低長短，高明的寫作者往往會(huì)在不經(jīng)意間用比較法達(dá)到特定的寫作目的?？梢?，平均法用得好，具有化平淡為神奇的功效。筆者的一位學(xué)生曾寫了一則新聞稿，報(bào)道其所在單位年實(shí)現(xiàn)利稅800多萬元?！ 。ǘ┢骄?。即根據(jù)需要對(duì)某一數(shù)字作求和計(jì)算，利用具有一定震憾力的和數(shù)，讓人從不起眼的事物中看到其作用，從而達(dá)到特定的引導(dǎo)目的。 在應(yīng)用寫作過程中，我們收集和運(yùn)用到的數(shù)字很多，這些數(shù)字有的反映某一事物的數(shù)量，有的反映事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有的說明某一類事物所占比例等等。應(yīng)用文要解決生活和工作中的具體問題，或描摹事物的“量”，或分析事物的“率”，或明確事物的“序”，都離不開對(duì)具體事物量與質(zhì)的分析，也就都離不開數(shù)字。由于給人以具體、準(zhǔn)確之感，在應(yīng)用文中數(shù)字往往成為真實(shí)材料的代名詞。因此，應(yīng)用文寫作者不但應(yīng)養(yǎng)成重視數(shù)字、收集數(shù)字、用真實(shí)數(shù)字說話的好習(xí)慣，還要注意在主題的引導(dǎo)下，講究數(shù)字的運(yùn)用方法與技巧，更好地為主題寫作服務(wù)。 ?。ㄒ唬┣蠛头?。求和，讓大家看到了人人節(jié)約的作用，公司很快掀起了節(jié)能降耗的熱潮。在接下來的宣傳中作者加上了“”的字眼，讀者很快就對(duì)該廠的生產(chǎn)能力產(chǎn)生了興趣。該新聞稿馬上被采用并直接以“單位人均實(shí)現(xiàn)利稅20多萬元”為題。將反映事物某一特性的數(shù)據(jù)與同類事物或與自身的過去水平相比較，是人們分析事物優(yōu)與劣、好與壞的重要方法。從區(qū)來看，本公司的工資水平高出全區(qū)工資水平361元，在區(qū)屬企業(yè)中居前5名。
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