一年級第一學期班務(wù)工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 立學習?！ ∪?、教學工作 教學工作中，主要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。 多種評價方式激趣。篇2：一年級第一學期班務(wù)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期，一路走來，我們的教育教學工作即將結(jié)束，一學期以來，大部分學生思想進步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學習習慣及行為習慣良好，教育學生積極參加各項活動，認真看、聽、書寫的好習慣，按要求寫好字?！ 〔扇〈胧阂郧诹⑸?，增強自身的榜樣作用?！ ∫粚W期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。每一部分內(nèi)容學習前我都讓學生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學完后共同總結(jié)，讓學生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。其次，因材施教分層要求。首先抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。課堂隨機評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動，定期進行評比小結(jié)，表揚先進、鼓勵進步，真正調(diào)動起了學生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風日漸形成。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。但有個別學生學習不主動，不能自覺的完成學習任務(wù)，課堂中不夠注意聽講，學習偷懶，學習習慣差。 多種評價方式激趣?！ ∪⒔虒W工作 教學工作中，主要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。學生現(xiàn)在家里自己獨立學習，第二天早自習小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學生的學習能力也增強了。第三、重視知識的綜和。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學知識合理拓展，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。 管理方法不夠新穎，班風無明顯進步。教學要注意及時
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