伊索寓言讀后感16篇-全文預(yù)覽
【正文】 ：團結(jié)就是力量。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。他尋聲望去，原來是父親宙斯：我認為你射得還不夠遠，只有一步遠。這里妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說理深邃。 寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。 《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創(chuàng)作的。再次證明團結(jié)就是力量的道理。 這則寓言說明，和睦、團結(jié)就強大，紛爭便容易被征服。后來，他想了一個辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來?！兑了髟⒀浴肥枪糯ＥD人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學作品。 第六卷中黃鼠狼與愛神使我記憶猶新，心腸壞的人，雖然外形改變了，但是還是江山易改本性難移啊！ 蛇與鷹讓我讓我在第七卷中懂得了更多道理，善有善報，惡有惡報，好人一定有好報，惡人一定有惡報。 在第四卷時狐貍與鶴使我認識到了新的道理。只要在危險時刻他可以和你共患難，那么他就是你一生最珍貴的朋友。你一定要問了：《伊索寓言》有什么好的？需要你這么留戀？你這么說可不對了，只要是書就有他出書的道理。既然這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。一閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)的讀文章，理解意思，深入故事。一開始，我也是這么認為的，但后來我改變了這個看法，有了不同的理解：伊索把這本書里的故事寫的這么生動，形象，是因為他就遇到過這樣的事情。他以他非凡的智慧，運用動物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講寓言故事。 【伊索寓言讀后感四】 假期里，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。 而我們班的學習委員，無論考得多好，她都不驕傲。每當我考了個好成績時，我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎品，思考著是奧特曼呢，還是要變形金剛；或者想著去哪兒玩，是去溫州樂園呢，還是去江心西園；要不，就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。在笑過蚊子傻之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己也不是這樣子的嗎？ 在我平時的學習中，我的語文成績一直不是很穩(wěn)定。結(jié)果，被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。我們要永遠做一個講文明、講道德的好少年，像這寓言故事一樣，永不后退！ 【伊索寓言讀后感三】 我是書海中的一條忠實的小魚，常常在書海里自由自在的遨游。 寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。《公牛與車軸》告訴我們：那些交換的特別響的人，往往干活少，而那些不作聲的人，往往承擔著全部責任，完成著最重要的任務(wù)。日子一天一天過下去，又到小猴學爬樹的時候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了，它哥哥卻身強體壯什么都會。他將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到整個世界 。 【伊索寓言讀后感二】 暑假里我看了許多有趣的書，有《海蒂》，有《伊索寓言》，還有《昆蟲記》等等。 這本書其中的道理，想必是許多前人的曲折磨難，甚至是以血的教訓，換來的人生經(jīng)驗。 我記得《道德經(jīng)》第7章曾講：上善若水，水善利萬物而不爭。 當然，個人有個人不同的見解，里面的故事所表達的道理，也在故事內(nèi)容下面標注了。伊索寓言讀后感16篇 【伊索寓言讀后感一】 《伊索寓言》這本書，其中的內(nèi)容是以各種不同的故事組成的。故事中的動物都運用了擬人手法把它們變得像一個人一樣可以動了可以說話了。也許，一本書正是以各種花樣百出的絢麗手段來吸引讀者的，但是，真正蘊含大道理的書籍，卻是占少數(shù)的。 《伊索寓言》的寓意有很多，如果能全部記下來，并且融匯貫通的話，那么你的人生將會減少許多磨難曲折，令人生更豐富多彩。寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶；寓言是美好的，也是打開我們道德大門的金鑰匙。他就是（古希臘）伊索。對哥哥呢，嫌棄得不得了?！独鲜箝_會》告訴我們：想出一個好主意也許不難，實現(xiàn)它就不那么容易了；《黃鼠狼變少女》告訴我們：本性惡劣的人，即使外形變了，但本性還是很難改的。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。寓言里包括著人們所有的真、善、美?？墒请S后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。 這則寓言告訴我們做人要謙遜，不能太驕傲了，因為驕兵必敗。現(xiàn)在讀了這則寓言，我忽然明白了那是因為我太驕傲、太自滿了?？磥聿荒茉谌⒌靡稽c小勝利的時候就忘記了自己姓什么、長什么樣兒了。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得智慧。 這本書的作者是伊索，他是一位傳說中的人物，生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。而且對他有千篇一律的看法：它是一個大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎?，領(lǐng)悟。 從中我們就可以知道兩個知識。讓自己的作問給予讀者一些流連忘返的感覺。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧！ 我讀了它悟出了許多與眾不同的理解，相信你也一定會有收獲，收
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