【正文】 整體力量明軍遠(yuǎn)超過(guò)后金軍，但明軍卻兵分4路，結(jié)果就被后金軍一路一路地消滅掉。這個(gè)故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。這里妙語(yǔ)連珠，機(jī)智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說(shuō)理深邃。 　　《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。再次證明團(tuán)結(jié)就是力量的道理。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，叫孩子們拿一捆樹(shù)枝來(lái)。 　　第六卷中黃鼠狼與愛(ài)神使我記憶猶新，心腸壞的人，雖然外形改變了，但是還是江山易改本性難移??！ 　　蛇與鷹讓我讓我在第七卷中懂得了更多道理，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，好人一定有好報(bào)，惡人一定有惡報(bào)。只要在危險(xiǎn)時(shí)刻他可以和你共患難，那么他就是你一生最珍貴的朋友。既然這本書(shū)里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。一開(kāi)始，我也是這么認(rèn)為的，但后來(lái)我改變了這個(gè)看法，有了不同的理解：伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)的這么生動(dòng)，形象，是因?yàn)樗陀龅竭^(guò)這樣的事情。 　　【伊索寓言讀后感四】 　　假期里，姐姐給了我一本書(shū)，這本書(shū)是《伊索寓言》。每當(dāng)我考了個(gè)好成績(jī)時(shí)，我總是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、媽媽要獎(jiǎng)品，思考著是奧特曼呢，還是要變形金剛；或者想著去哪兒玩，是去溫州樂(lè)園呢，還是去江心西園；要不，就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。結(jié)果，被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。 　　寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。日子一天一天過(guò)下去，又到小猴學(xué)爬樹(shù)的時(shí)候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學(xué)，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了，它哥哥卻身強(qiáng)體壯什么都會(huì)。 　　【伊索寓言讀后感二】 　　暑假里我看了許多有趣的書(shū)，有《海蒂》，有《伊索寓言》，還有《昆蟲(chóng)記》等等。 　　我記得《道德經(jīng)》第7章曾講：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。伊索寓言讀后感16篇　　【伊索寓言讀后感一】 　　《伊索寓言》這本書(shū)，其中的內(nèi)容是以各種不同的故事組成的。也許，一本書(shū)正是以各種花樣百出的絢麗手段來(lái)吸引讀者的，但是，真正蘊(yùn)含大道理的書(shū)籍，卻是占少數(shù)的。寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶；寓言是美好的，也是打開(kāi)我們道德大門(mén)的金鑰匙。對(duì)哥哥呢，嫌棄得不得了。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了?？墒请S后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著凱歌不知天高地厚地飛走了?，F(xiàn)在讀了這則寓言，我忽然明白了那是因?yàn)槲姨湴?、太自滿了。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個(gè)好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得智慧。而且對(duì)他有千篇一律的看法：它是一個(gè)大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎迹I(lǐng)悟。讓自己的作問(wèn)給予讀者一些流連忘返的感覺(jué)。 　　在看完《伊索寓言》第二卷時(shí)，我的心中很長(zhǎng)時(shí)間都充滿著故事中的情景，以及故事訴說(shuō)的大道理，但給我回憶最深的是：朋友與熊，引用一下故事，我教大家一個(gè)和身邊常玩的同學(xué)測(cè)一測(cè)他是不是你真正的朋友。告訴我們不量力而行，辛辛苦苦追求希望渺茫的利益，結(jié)果，不但所希望的東西沒(méi)到，反而會(huì)付出慘重的代價(jià)。大意是：農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，農(nóng)夫又說(shuō)服不了孩子們。12特大地震發(fā)生后，在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民齊心協(xié)力，一方有難，八方支援，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，形成了一個(gè)巨大的凝聚力，使抗震救災(zāi)取得了巨大成績(jī)。 　　這是一本富有想象力的書(shū)，這本書(shū)中的大多語(yǔ)言，都是讓動(dòng)物說(shuō)話，運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。一打開(kāi)這本書(shū)我就仿佛飄飄欲仙地來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。明軍10萬(wàn)，后金軍6萬(wàn)。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺(jué)吧。成績(jī)差的同學(xué)不要灰心，笨鳥(niǎo)先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。一天，兒子見(jiàn)到同學(xué)有一塊漂亮的寫(xiě)字板，就偷偷摸摸地拿了回來(lái)，媽媽看見(jiàn)他這副樣子，問(wèn)：怎么了？?jī)鹤影阉诞?huà)板的事說(shuō)了出來(lái)，媽媽不但沒(méi)有打他，還高興地說(shuō)：這多好??！你終于有一塊寫(xiě)字板了，如愿以償啊！就這樣，兒子漸漸走上了犯罪的道路。 　　【伊索寓言讀后感十二】 　　假期里媽媽給我了《伊索寓言》這本書(shū)。農(nóng)夫臨終前告訴兒子們，在葡萄園里，藏著一批財(cái)寶，生活困難時(shí)就挖出來(lái)用吧。 　　《伊索寓言》這本書(shū)使我明白了許多許多的道理。盡管只是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話，去更給了讀者更大的空間去思索。 而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解，所以在最后添上一句：這說(shuō)明XXXXXXXX，看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫(huà)蛇添足之感。 　　這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。讀著這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了人、天神以及小動(dòng)物間的奇妙故事。我明白了小山羊那機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)我也可以做到，我感到十分的驕傲與自豪?！洱斖觅惻堋返墓适聲r(shí)刻告誡我驕傲自大，注定失??；《狼來(lái)了》的故事告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊；《農(nóng)夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報(bào)；《龜和老鷹》中烏龜異想天開(kāi)讓老鷹帶飛，結(jié)果被摔死； 。這時(shí)候其它的動(dòng)物都知道豹子的眼睛瞎了，就開(kāi)始捉弄豹子，把它弄得遍體鱗傷，最后美洲豹實(shí)在跑不動(dòng)了。