【正文】 時增加了老師與家長之間互相了解的機會。 慶六一系列活動 六一是孩子們的節(jié)日，為使孩子們過一個難忘而有意義的六一節(jié)，我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活動。中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場景，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之易。 三八――送給媽媽的祝福 3月7日的下午，我們進行了《我給媽媽送祝?！啡珗@繪畫活動。蔬菜雕刻的各種小動物。 黃葉飄落的季節(jié)里，我們帶孩子們在校園里撿落葉?；顒又陌咽灰娐勆蟼鞯街袊捉陶搲小Ｄ且惶煲淮笤?，一束束五顏六色的鮮花簇擁在老師的身邊，“老師節(jié)日快樂，老師我愛您……”孩子們的話語溫暖、感動、幸福著我們每一位教師。6月份，進行了青年教師的彈唱比賽。去年10月份，我們進行了全體教師寫案例、說課、講課競賽。這樣的活動讓老師們上出了水平，顯示了能力。 開展課堂競賽活動，提高教學質(zhì)量。 三、教師活動組織有序 開展年級組集體備課活動，發(fā)揮團隊作用，取長補短，共同進步。張芳等9位教師參加市中區(qū)實驗園聽課活動。我們還采用自學、集中學、看專家講座視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學駕馭能力的提高。針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設責任狀。為了把下學年的工作做得更好，特把本學年的工作總結(jié)如下： 一、制度保障責任明確 制度是所有工作能否執(zhí)行的保障。 2020年幼兒教師個人工作總結(jié) 第四篇： 繁忙而又充實的一學年即將過去，回想一學年來幼兒園工作的點滴，倍感欣慰。幼兒園教師三年工作總結(jié)。 二、存在的問題和足 (一)業(yè)務能力和業(yè)務水平有待進一步提高，與園長比起來，還有 小的差距，需要斷加強自身學習，進一步提高業(yè)務能力。 本年度獲南海區(qū)優(yōu)秀教師。 被評為園優(yōu)秀行政。 20______學年度 協(xié)助李要蘭老師參加南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽獲二等獎。 (四)推動工作創(chuàng)新，努力教育探索，獲得多項榮譽。 20______學年，我協(xié)助李要蘭老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎。南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動中，我們結(jié)合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現(xiàn)場評比順利完成。幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑，切實提高教師的教學水平和課堂教學質(zhì)量，提升教師的教育教學水平，保證了本園課程的有效實施。身居管理崗位，我感到責任的重大，敢有絲毫的松懈。 我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業(yè)務，提高理論水平。嚴于律己，端正態(tài)度，提高修養(yǎng)。 總之，這學期來，我努力做好本工作。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。家長的滿意，是對我工作的肯定。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂! 三、保教工作方面 我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時，自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?，自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。 在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。也知道了自己的足。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣! 只有好的老師，沒有好的孩子。 2020年幼兒教師個人工作總結(jié) 第二篇： 在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。 一、所做主要工作及取得的成績 (一)加強道德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平，打牢工作基礎。在工作中按照“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態(tài)度，20______學年因為工作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務，但無論多