物理人教版必修二教學(xué)教案：53實驗：研究平拋運動-(4)-【含答案】-全文預(yù)覽
【正文】 印象，加深對平拋運動特點的理解。：研究平拋運動設(shè)計教師授課教師時間2017課型新授課課時1課時教學(xué)目標知識與技能1. 知道平拋運動可以分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。過程與方法5. 通過對實驗過程的探究，掌握研究平拋運動規(guī)律的方法。8. 通過自己的設(shè)計和操作得出結(jié)論，增強學(xué)生的自信心和成就感，促進學(xué)生更好的學(xué)習(xí)重點難點重點1. 如何設(shè)計實驗。[新課教學(xué)] 一、通過實驗獲得平拋運動軌跡師：剛才的演示實驗中，我們進行的都是定性的觀察，如果要定量地對平拋運動進行研究，我們首先必須設(shè)法描繪物體做平拋運動的軌跡。⑵用重錘線檢驗坐標紙上的豎直線是否豎直。邀請學(xué)生幫忙演示實驗二、對平拋運動軌跡的研究 師：通過實驗我們手頭上已經(jīng)有了好幾條平拋運動的軌跡了，根據(jù)平拋運動的軌跡我們能得出平拋運動水平方向勻速，豎直方向自由落體這樣的結(jié)論嗎？怎樣判斷？ 生：能，根據(jù)理論如果物體做平拋運動，則任一時刻物體的坐標應(yīng)該為（，），并且得到平拋運動的軌跡方程，對于一個確定的平拋運動，是一個常量，所以平拋運動物體任一時刻的位置坐標x、y應(yīng)該滿足。改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。 ，圖乙是實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數(shù)據(jù)：（1）在圖甲上標出O點及Ox、Oy軸，并說明這兩條坐標軸是如
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1