山東省廣饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)樂安中學(xué)人教版六年級(五四制)語文上冊1、《山中訪友》-全文預(yù)覽
【正文】 這篇文章的語言豐富生動，作者對山中景物的觀察細致入微，體驗十分深刻，許多描述能以極富變化的句式來表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)語言、積累語言的好材料，細讀課文選自己喜歡的句子或段落背下來。 學(xué)法提示：反復(fù)朗讀課文，畫出有感觸的詞或句子，邊讀邊思考: 從哪些描寫中可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情？ [來源:] 讀讀這些句子，把自己的體會和同桌交流。 通過認真朗讀課文，我能掃清文字障礙： [來源:學(xué)167。 學(xué)習(xí)作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達感情的方法。學(xué)習(xí)目標[來源:Z*xx*]會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。 第 周第 課時課題《山中訪友》課 型講讀主備人備課組審核級部審核學(xué)生姓名教師寄語[來源:學(xué)167。讀中有悟，方領(lǐng)讀書之樂。 感受作者所描寫的境界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的美好情感。【自主預(yù)習(xí)】 友情提示：充分讀課文，不認識的字查字典，難讀處做上記號，多讀幾遍，爭取讀正確、讀流利。 3．初讀課文后我有幾點收獲，我想寫在下面：
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1