【正文】 【詳解】此題考核寫(xiě)作能力，是一道材料作文，作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。當(dāng)然，對(duì)于表現(xiàn)出不健康思想的文章，即使緊扣“自己”這一角度，教師也要從嚴(yán)扣分。與父親角度相關(guān)的關(guān)鍵語(yǔ)句是“有一次父親生氣地問(wèn)他：‘你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！’”父親想引導(dǎo)孩子照常規(guī)穿襪，孩子卻不聽(tīng)從，父親生氣也是人之常情。因此，面對(duì)孩子的另類表現(xiàn)，家長(zhǎng)怎樣處理就是一門(mén)成長(zhǎng)教育的高深學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作要求中明確規(guī)定，可以從材料中自選角度立意，因而可從男孩的角度切入立意，也可從父親的角度切入立意，也可綜合男孩及父親的觀點(diǎn)立意。寫(xiě)作這類作文，首先要明確寫(xiě)作要求，弄清任務(wù)。在寫(xiě)作時(shí)，可圍繞是非來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！敬鸢浮繄?jiān)持電視節(jié)目的文化性隨著當(dāng)今世界的發(fā)展，在空前便利的電子傳媒時(shí)代，人們的生活質(zhì)量不。以上兩組電視節(jié)目你覺(jué)得哪組更有價(jià)值，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章給班級(jí)同學(xué)一個(gè)觀看的建議。第四，圍繞材料就事說(shuō)理，類比論證展開(kāi)寫(xiě)作。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。點(diǎn)睛：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說(shuō)清，話道明，并且分析事件要貫穿寫(xiě)作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。（3）要多考慮他人感受。畢竟，孩子的做法是建立在真實(shí)感受上的，看似違反常規(guī)，卻不違反常理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有什么不好的影響，作為父親有必要予以尊重，這對(duì)培養(yǎng)孩子的個(gè)性很重要。解讀此關(guān)鍵語(yǔ)句，可有以下立意：（1）為自己而活（不必活在別人的眼光下）；（2）堅(jiān)持自己的正確判斷；（3）勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的；（4）只要適合自己，就應(yīng)該被尊重；（5）堅(jiān)持符合自己發(fā)展的做法；（6）人生如人穿襪子，苦樂(lè)自知；（7）別人只是觀眾；（8）快樂(lè)的感受因人而異；（9）實(shí)踐出真知，行不行要靠親身體驗(yàn)（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)）；（10）人要根據(jù)需要去控制物，而不能成為物的奴隸（物的價(jià)值在為人所用，而非為了好看）。審題立意：兒子角度：（關(guān)鍵詞：自知、適合自己、堅(jiān)持自己的做法、親身體驗(yàn)）與兒子角度相關(guān)的關(guān)鍵語(yǔ)句是“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會(huì)使我的腳不舒服，我當(dāng)然要把襪子翻過(guò)來(lái)！”這應(yīng)該是本次作文立意的關(guān)鍵句。畫(huà)的完成，需要許多直線，如果我們只知道將線無(wú)限延長(zhǎng)，那么就不會(huì)顯現(xiàn)出美好刺激的人生。生活中的我們，有著無(wú)數(shù)夢(mèng)想，然而我們很多時(shí)候都是去走別人走過(guò)的路，我們不會(huì)去創(chuàng)新，只是一味地重復(fù)下去，沒(méi)有見(jiàn)到曙光?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”這是李太白蔑視權(quán)貴而吟誦的憤恨之詩(shī)?！熬迷诜\里，復(fù)得返自然。墨守成規(guī)，無(wú)異于將自己活埋；打破常規(guī)，等于為自己開(kāi)辟出一條星光大道。 有個(gè)四五歲的男孩，平時(shí)總愛(ài)反著穿襪子，父親有時(shí)幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來(lái)，再翻個(gè)面穿上去。有人曾做過(guò)試驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以評(píng)閱，其分?jǐn)?shù)差別都在8分以上，這是為什么呢？因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題或改標(biāo)題的作文產(chǎn)生了反感情緒和心理距離，不知不覺(jué)中就降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。第一，寫(xiě)作前養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣至關(guān)重要?！睂?xiě)作文離不開(kāi)材料，材料的好差與作文的優(yōu)劣密切相關(guān)，因此必須用心選材。　　沒(méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，而沒(méi)有主題的文章則是無(wú)根之木?！　忣}是高考寫(xiě)作的第一步，也是決定作文成敗的關(guān)鍵，是考生寫(xiě)作的重中之重。于荊棘處,勇敢前行；于花開(kāi)處,且行且止,審視自我。然而,奔波在世俗生活中的我們,更多的時(shí)候是為權(quán)錢(qián)處心積慮,為利欲勾心斗角,為得失斤斤計(jì)較,為恩怨睚眥必報(bào)?！薄爸埂辈⒉灰馕吨磺啊Ｇ镪?yáng)杲杲,他揮罷衣袖,吟道“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。倘若他不止于紅塵紛繁事,或許會(huì)為后人留下更多璀璨的繪畫(huà)篆刻作品,但又何來(lái)他圓寂前發(fā)自肺腑的“華枝春滿,天心月圓”?,但卻“誤入塵網(wǎng)中,一去三十年”?！靶小笔且环N生活狀態(tài),人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在前行,然而,僅僅有“行”就夠了嗎?前行時(shí)必然要時(shí)常停止,時(shí)常有所“止”,才能正視自己,吸取教訓(xùn),獲得成功,有所成就。 “知行知上，知止而行”，只有懂得這個(gè)道理才能“于止中行”到達(dá)心中理想的彼岸。，聽(tīng)上去毫無(wú)可能，但事實(shí)上卻是十分常見(jiàn)，古之學(xué)者為了考取功名，日夜苦讀，或許落榜十幾年始終見(jiàn)不到結(jié)果，但一次次的積累，一次次失敗后重新燃起斗爭(zhēng)而奮進(jìn)，這種精神與毅力也是在鍛煉自己的品性與能力。立意提示：1. 知止，是一種人生的大智慧！2. 知行知止 能進(jìn)能退 善始善終3. 知行知止，助力成功可用素材：1.“知止”二字，看似十分容易，要做到做好卻不是易事。知行知止，能進(jìn)能退，善始善終是一種大智慧。奮發(fā)有為的人生，理應(yīng)進(jìn)取有度，收放自如?！爸埂?，功夫做到細(xì)微處。知止而后有定，定而后能靜。本材料可以用抓關(guān)鍵詞句法，確定最佳立意為“知行知止，知止而行”。生當(dāng)“知止”。由此亦可知，欲使人“知”，則不僅要使人接受文明之教育，以明知人生各種不可逾越之界限，更要使人深曉其似“利”而實(shí)“害”之本質(zhì)，方能在“利”面前保持理智，而后方能“止”。范蠡助勾踐滅夫差，功高蓋世．然而他深知勾踐乃“可與共患難不可與共樂(lè)”者，因此他在富貴利祿面前理智止步，攜西施而泛江海，悠游人世．他寫(xiě)信給朋友文種，勸他“知止”。周永康們、某些官員們，正是“利令智昏”，失去了“智”，所以“不知止”，終于禍害國(guó)家與自身。“不知”者，雖知事有利害，有當(dāng)止處，然而他們非智明之士，知事有利害而只見(jiàn)利甚卻不見(jiàn)害更甚。可是，他們?yōu)楹尾恢鼓?？我想，皆因他們“不知”，故而“不止”。我們舉目所望的，多乃“不知止”之人事。有時(shí)，往前多走半步，便墜懸崖刀叢。所以弘一法師有墨寶僅二字：知止。根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇不少于800 字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。 點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。留意于物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂(lè)”，主要意思是，君子可以將心意寄托于物，而不可以把心意留滯于物?！熬邮刮铮粸槲锸埂?，成功的人會(huì)恰當(dāng)利用外界事物，卻不會(huì)被外界事物所牽制。利益、名譽(yù)，寓意于之，可帶來(lái)些許成就感，滯意于之便面目可憎；科技寓意于之，為生活添味，滯意于之則一事無(wú)成。至于學(xué)生，則是為一切“有用”而學(xué)，為一切“有利于考分”而學(xué)，徒然不由自主地汲取死的知識(shí)而不思索其奧理大義，徒然誦著：“吾欲仁，斯仁至關(guān)”而不明其意，未見(jiàn)其明矣！當(dāng)今眾人還被科技所役。利益包括你的財(cái)富、地位、聲名，甚至還有分?jǐn)?shù)。人使用物來(lái)使人的生活更舒適，使人更愉悅，更能健朗得生存。（3）不要透露個(gè)人相關(guān)信息。留意于物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂(lè)”，主要意思是，君子可以將心意寄托于物，而不可以把心意留滯于物。從古到今，“物”始終是個(gè)話題。4. 代人有一代人使命，每一代人都要經(jīng)歷自己的成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都肩負(fù)著這個(gè)時(shí)代的使命，努力守住心底的光芒，正是要守住這份偉大的力量，保持一顆年輕、理想、熱血的心。據(jù)報(bào)道，今年的大學(xué)新生中有超過(guò)2/3為2000年后出生的“00后”。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。能標(biāo)新立異就更加理想。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。其實(shí)質(zhì)也就是有些地方所說(shuō)“時(shí)評(píng)類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強(qiáng)寫(xiě)作的目的性、防止套作。有什么好的建議或辦法可以提供。當(dāng)然在后面，也可以針對(duì)不足，提出一些建議。“00后”有顆好奇的心；雖然“00后”有缺點(diǎn)，但他們會(huì)成長(zhǎng)、成熟。既要看到這個(gè)群體身的不足，更要看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)。本次提供的材料是對(duì)于00后的不同態(tài)度和看法。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。00后的我們要堅(jiān)信，要為自己自豪。00后的孩子最愛(ài)擁抱這樣藍(lán)天、大地、海洋。00后的孩子愛(ài)坐在窗邊呆望，沉溺在藍(lán)天，白云中，拋棄所有的煩惱，獲得良多的感悟，洗濯煩亂的心情，呼喚著遙遠(yuǎn)而神秘的幸福，不用惦記著怕遺忘的基礎(chǔ)知識(shí)。這就是00后的孩子為了擺脫庸俗，為了不被風(fēng)雨澆滅我們?nèi)紵臒崆?，為了有朝一日昂首挺胸發(fā)展南海，振興中華！還有人說(shuō)00后不如90后乖巧，00后是叛逆的。我們狂傲只是不掩飾真實(shí)的自己，釋放我們的靈魂。我們是00后，我們歡呼，我們?nèi)杠S。作為21世紀(jì)的新一代，“00后”的身上被貼上了各種標(biāo)簽：有個(gè)性也容易固執(zhí)己見(jiàn)，有能力但不能抗壓；“捧著手機(jī)的草莓青年”“網(wǎng)絡(luò)原住民”；甚至有人直言“00后”是“垮掉的一代”，缺乏承擔(dān)新時(shí)代使命的能力。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵詞有：在意他人的看法、不要太在意他人的看法、談?wù)勀愕乃伎肌５诙?，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。以上角度都可以是考生寫(xiě)作立意的角度，在寫(xiě)作的時(shí)候考生要注意充分結(jié)合自身和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘社會(huì)中的深刻的內(nèi)含，只有這樣作文才能寫(xiě)的深刻，才能符合考試中作文的要求?？忌⒁獗绢}屬于材料作文的寫(xiě)作，材料作文寫(xiě)作重在根據(jù)對(duì)材料的理解，尋找寫(xiě)作立意的角度。他因此為后人所稱道，他的《離騷》也像他的本心一般，流芳千古。在那滿朝的諂媚與排擠中，安然不顧個(gè)人安危，盡心盡力規(guī)勸楚王。又如，屈原。有些人說(shuō)他逃避現(xiàn)實(shí)，不夠堅(jiān)毅，但在我看來(lái)，并非如此。總會(huì)受這樣那樣的環(huán)境影響而做出違心之事，或是被他人的意見(jiàn)所左右而改變自己的初衷，事后常常嘆惋。生活中，人們往往在意他人的看法，然而，有時(shí)我們要做成一件事，又應(yīng)該不要太在意他人的看法。其次列提綱，對(duì)考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)很重要。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用并列的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“拒絕偏見(jiàn)成見(jiàn)”這一中心論點(diǎn)從“是什么”“為什么”“怎么做”三個(gè)角度論述；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。表面孤獨(dú)的人其實(shí)他的內(nèi)心并不孤獨(dú)。拒絕偏見(jiàn)，做那個(gè)最獨(dú)特的自己。，他們就是因?yàn)槭懿涣耸浪椎钠?jiàn)，就輕易地采納呢世俗的意見(jiàn)，他們隨大流，他們絲毫沒(méi)有主見(jiàn)。他和那些名人志士飲酒，品茶，作詩(shī)。所以他及時(shí)與上海的那些青幫為伍，即使是淪為下等人，他也不覺(jué)得絲毫的恥辱。奈何天妒英才，小小年紀(jì)，他便病死在了他鄉(xiāng)。她可是名副其實(shí)的大公子，從小的他就過(guò)著嬌生慣養(yǎng)的生活。世俗的眼光會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，會(huì)讓我們前進(jìn)的步伐不再那么堅(jiān)定如初。”在這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界里，我們每個(gè)人都會(huì)被這個(gè)世界給深深影響。隔著物質(zhì)的窗子看世界有時(shí)會(huì)不很分明，不很清楚；隔著心靈上的窗子更會(huì)讓心迷失方向擦亮心靈的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多東西都是你沒(méi)看過(guò)的。這是一個(gè)比喻型題目，閱讀材料，需注意總結(jié)性議論性的句子。第二部分，不再嘲笑。具體過(guò)程：抓住材料關(guān)鍵詞：嘲笑，懶惰，不干凈，有斑點(diǎn)，抹布，灰漬，抹掉，別人，錯(cuò)誤，錯(cuò)怪，檢討，簡(jiǎn)單。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)人人都有偏見(jiàn)，因?yàn)槿巳说男亩际情L(zhǎng)在左邊的，心是偏的便是偏心，偏心所以產(chǎn)生偏見(jiàn)，偏見(jiàn)侵蝕我們的頭腦，于是思想也有所偏，這便是為什么但丁在《神曲》中寫(xiě)“地獄里連太陽(yáng)也是冷清清，靜悄悄”的和“魔鬼偏愛(ài)牛，所以?，F(xiàn)牛形”的緣故了。但長(zhǎng)久這樣折騰下去，不免身心俱困。雪萊的《贈(zèng)珍妮———一個(gè)回憶》中對(duì)啄木鳥(niǎo)的描寫(xiě)中道：“鳥(niǎo)鳴山更幽”，王籍名句中也說(shuō)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，而王安石的世界觀與前面二位大相徑庭，寫(xiě)道：“一鳥(niǎo)不鳴山更幽。有偏見(jiàn)的人當(dāng)然全是有心的，并且大抵以唐朝名僧慧能為榜樣，主張“心外無(wú)物”，看東西想問(wèn)題時(shí)不免給自己的心加裝一個(gè)有污點(diǎn)的窗子，然后再將頭縮于腹內(nèi)，如同刑天之民，視聽(tīng)蒙蔽，如此一來(lái)，偏見(jiàn)就形成了。因此我們?cè)诳吹缴钪袘嵤兰邓椎娜藭r(shí)，不妨提醒他們：“擦亮你的窗子。有個(gè)女人多年來(lái)不斷嘲笑對(duì)面女人很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢？筆者認(rèn)為，有如下五部分?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀從不同角度談自己對(duì)這個(gè)事件這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。也可以二者并重，肯定其利，并指出其弊端。本次提供的材料是2015至2018年人工智能的發(fā)展，有能快速寫(xiě)作的機(jī)器人，有圍棋高手機(jī)器人，也有智能機(jī)器人在使用過(guò)程中，傷害人的故事發(fā)生，總之，材料表達(dá)的是，人工智能時(shí)代已來(lái)臨，并且在不斷的發(fā)展，有利有弊。迎接挑戰(zhàn)，展望未來(lái)，我看見(jiàn)的是人類更加美好的明天！【解析】【詳解】該題考查學(xué)生能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。經(jīng)歷過(guò)兩次工業(yè)革命的我們應(yīng)當(dāng)知道，在取得一次重大生產(chǎn)技術(shù)突破時(shí)，我們必然要經(jīng)歷陣痛期。試想一下，在未來(lái)，所有的生產(chǎn)勞動(dòng)都將被智能機(jī)器人包攬，一些危險(xiǎn)的工作也可以由機(jī)器人來(lái)完成。其實(shí)，人工智能并不是一個(gè)新事物，不管你有沒(méi)有意識(shí)到，我們的生活正在被人工智能所改變是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。讓我們攜著這璀璨的結(jié)晶，進(jìn)入到更加美好的未來(lái)。人工智能是人類智慧的新時(shí)代結(jié)晶，具有無(wú)比廣闊的發(fā)展前景。是的，人工智能在如今仍處于發(fā)展階段，離“成熟”的目標(biāo)或許還有一段距離。未來(lái)，一點(diǎn)會(huì)有越來(lái)越多的人工智能為我們的生活和各領(lǐng)域的工作提供便捷的服務(wù)、快樂(lè)的心情。眾人對(duì)它的發(fā)展與未來(lái)有許多討論，而我認(rèn)為，人工智能無(wú)疑是人類智慧的新時(shí)代結(jié)晶。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018年3月，美國(guó)亞利桑那州一名女子被Umber自動(dòng)駕駛汽車撞傷，之后不幸身亡。2016年3月，在人機(jī)圍棋大戰(zhàn)中，韓國(guó)名將李世石九段以1：4輸給機(jī)器人Alpha Go。The person ______________ you should write to is Mr. Ball.8.The man __________ you went to s