【正文】 速和槍法之準，在網(wǎng)游世界里是數(shù)一數(shù)二的。【來源】北京師范大學附屬中學20182019學年高一上學期期中考試語文試題【答案】那個角落一上午的繁重課業(yè)讓人生厭。如《實力與憑借》。如《必須跨過這道坎》：既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼?zhèn)涞男问健Ｓ行┟}，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。其次，寫議論文還要注意論證的著力點要準確到位，不能忽東忽西。其次，寫記敘文還必須突出品味的過程，正是因為這一“過程”，才有對勞動的深刻洞察。從文體上看，此題記敘文或議論文都可以寫，但是想寫好都不容易?！捌肺丁钡囊馑际恰捌穱L滋味”。第一是“勞動”。寫作要求：以“品味勞動”為題寫一篇作文，體現(xiàn)考生對勞動的體驗或感悟。作為青少年的我們，更應(yīng)在人生的“黃金時期”努力勞動，獲得學習、生活、精神的三豐收。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個善于勞動的人無疑是一個聰慧、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、頑強的人。有時，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品味出生活的快樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。其實，勞動不僅使許多科學家摘得了成功的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調(diào)味品。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了發(fā)明更先進的引爆物——雷管來代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進行實驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。 你對勞動有怎樣的體驗或感悟？請以“品味勞動”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。第三部分，總結(jié)全文，升華中心。第一層，寫人在高中，老師的關(guān)懷如同和煦的春風溫暖著我，伴我成長。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。心存片刻寧靜，舒展愜意滿天。難忘純真的同學，真誠友誼久長。想著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，何懼“頭懸梁，錐刺股”“囊螢映雪”。夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。高中，不是綻放的終點，而是絢麗的青春。蝶的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。行文中要寫出自己的真情實感，結(jié)合實際寫出對學習生活的感悟和對人生的希望。四季輪回，身在高中，人生一個大的轉(zhuǎn)折點正在向我們靠近、靠近……我們應(yīng)時刻提醒自己，為了關(guān)愛我們的人，為了自己的夢想，奔跑吧，翱翔吧！【解析】【詳解】審題：本題考查學生的寫作能力。最后一聲鈴響，我們便馬上跑回教室，因為就即將迎來一天里最緊張的時刻——晚自習。人在高中，同學間的友愛就像夏日的炙熱的陽光，讓我感受生活的和諧與明媚。人在高中，老師的關(guān)懷如同陣陣和煦的春風溫暖著我，使我快樂成長。以“人在高中”為題寫一篇記敘類文章。如果作文時只注意到了情境而忽視了關(guān)鍵，文章的重心得不到充分的體現(xiàn)，就會有所偏離。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母!”生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。他們搬運救災(zāi)物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財富。作文生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語?？陕?lián)系自己人生的一個重要階段的抉擇來寫，寫出自己的真情實感，以情節(jié)取勝；或可站在局外者的角度來寫別人的故事或歷史上的遺事等，寫出自己的獨到見解。老屋的門，被歲月鎖著。而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事?！蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。那場景重復(fù)了幾年。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。要求：，并寫在作文紙上，然后作文。它的美，我認為是藝術(shù)界最純凈的美，注入心田，久久回味……【解析】試題分析：本題考查的是一篇半命題作文，考生要注意結(jié)合自己對命題的理解和自己所喜歡的寫作方向完成寫作任務(wù)，本題“的美麗”考生就要先想清楚要填寫什么對自己有利。藝術(shù)的美，不僅是撥動琴弦，彈奏著。這首歌，是我的最愛。我仿佛看見了一群困難中相信自己的人們，冒著飛蛾撲火的危險，最終登上了頂峰!在熱烈的掌聲下，我們滿懷激動走下臺。此時，我們仿佛變成了一個個戰(zhàn)士，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)全中國!”一曲終了，我心里卻還沒有平靜。第一首歌是《保衛(wèi)黃河》。要求：①自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名，補充到橫線處，使之成為完整的題目；②文體自選（詩歌除外）；③不少于800字。建議寫作時精心選擇典型事件，最好以小見大，池水微瀾；情節(jié)上寫出波瀾，欲揚先抑或者伏筆照應(yīng)；語言方式盡量平實樸素，如話家常。題目是“那時，他（她）正年輕”要求以熟悉的一位長輩作為寫作對象，選取一個事件或幾段經(jīng)歷敘述。它包含事件，人物，場面等要素。今年九月，我以優(yōu)異的成績考入市重點高中，她幫我安排好東西要回去，我送她出門的時候，突然發(fā)現(xiàn)她的眼角竟然有了一圈細細的魚尾紋。我清楚地記得，每次郊游，她總給我灌好一大杯溫開水，告訴我白開水對人體健康最好了，從來沒去想過我很想和同學一樣買一瓶爽口好喝的飲料！衣服和鞋我從沒穿過名牌，還振振有詞的說什么“小孩子要從小養(yǎng)成好習慣，小孩子長身體快買好的浪費”，好長一段時間里，看到同學高高興興穿著阿迪耐克我都感覺到臉紅心虛，眼饞眼紅，哎，說起來都是淚??！更要命的是在零花錢問題上，合情合理合規(guī)才可以給，可氣的是回家要匯報詳細的花費清單，這是根本不給我貪污腐敗的機會啊！最要命的是對待學習成績的態(tài)度，一方面美其名曰“培養(yǎng)自主能力獨立意識”，實行宏觀調(diào)控，基本不聞不問；另一方面卻又和我大談“干一行愛一行，學習就要學好”，實行目標考核，每次都給我任務(wù)指標。我在她的目光里一天天長高長大，她在我的世界里最高最大。驀然回首，采擷一朵朵歲月的浪花，也便生發(fā)出對許多人許多事的些許感喟。如果我們再有凝練的語言和飛揚的文采，獲得高分是不困難的。可以寫成長的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。文題“走在成長的路上”可以寫成長路上，這是讓我們寫成長過程所遇之事。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。要求：（1）填上橫線上的詞語。大部分學生都達到了寫作要求，能就一方面談所選對象的特點，但還有個別學生組織材料時稍顯混亂，我對他們進行了重點輔導(dǎo)，相信他們在以后的習作中會有所提升。，使之不斷提高寫作水平。教材中給出了習作要求和習作步驟，我引導(dǎo)學生按照這兩個方面，在課前進行了資料搜集，了解了關(guān)于中國的世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識，為寫作打下了基礎(chǔ)。作者在介紹時層次井然，有詳有略，重點突出，并將景物特點和歷史文化底蘊相融合，突出了武當山作為“天下第一仙山”的獨特魅力。③用具體數(shù)字說明武當建筑群歷史悠久、規(guī)模宏偉、占地廣闊。④武當山神奇的自然景觀和豐富的人文景觀融為一體，其物華天寶又兼具人杰地靈的特質(zhì)給世人留下極大的想象空間。明嘉靖三十一年（1552年）又進行擴建。②武當山古建筑群規(guī)模宏大，氣勢雄偉。①武當山是著名的山岳風景旅游勝地。，教師點評。點評重點：（1）介紹是否有條理：（2）是否突出重點；（3）材料運用是否得當。我們每位同學都搜集了很多，那么現(xiàn)在你們就根據(jù)自己所選的習作對象以及要表現(xiàn)的對象的特點，篩選出符合要求的材料，并想一想怎么組織它們。下面我們就利用學到的知識完成本次習作。有的擎著利劍，有的拿著盾牌，個個都目光炯炯，注視著前方。這里有洞窟735個，泥質(zhì)彩塑2415尊，被列為世界文化遺產(chǎn)。紫禁城內(nèi)的建筑分為外朝和內(nèi)廷兩部分。，教師給予點評。二、明確要求，交流展示，欣賞教材中給出的圖片，明確本次的習作要求。，引出本次習作的內(nèi)容。導(dǎo)語：同學們，仔細看看這些圖片，你們知道它們是哪兒嗎？（學生答：秦始皇陵兵馬俑、長城、莫高窟、頤和園）不錯，它們可能就是你們曾經(jīng)游覽過的景點，也是我國寶貴的世界文化遺產(chǎn)。，為上課做好準備。，培養(yǎng)學生的民族自豪感和熱愛祖國的情感。教師要使學生明白不能眉毛胡子一把抓，可以突出一兩點，使文章詳略得當，這樣才能寫出優(yōu)秀習作。 習作 中國的世界文化遺產(chǎn)活動分析本次習作要求我們介紹一處中國的世界文化遺產(chǎn)，讓去過的人印象更加深刻，讓沒有去過的人產(chǎn)生向往之情。只有弄清楚了這些方面的問題，才能將其條理清晰地介紹出來。、故事，運用恰當?shù)男揶o手法，將文章寫得更加形象、動人。教學準備教師：。課時安排1～2課時一、激趣導(dǎo)入，引出主題、視頻等資料，激發(fā)學生探究的興趣。生2：我去年暑假還去過長城，萬里長城凝聚著我國勞動人民的血汗，讓人唏噓。（課件出示）中國的世界文化遺產(chǎn)長城，莫高窟，明清故宮（北京故宮、沈陽故宮），秦始皇陵及兵馬俑坑，周口店北京人遺址，拉薩布達拉宮歷史建筑群，承德避暑山莊及其周圍寺廟，曲阜孔廟、孔林和孔府，武當山古建筑群，廬山風景名勝區(qū)，麗江古城，平遙古城，蘇州古典園林，北京皇家祭壇——天壇，北京皇家園林——頤和園，大足石刻，龍門石窟，明清皇家陵寢，青城山——都江堰，皖南古村落——西遞、宏村，云岡石窟，高句麗王城、王陵及貴族墓葬，澳門歷史城區(qū)，安陽殷墟，開平碉樓與村落，福建土樓，五臺山，登封“天地之中”歷史古跡，杭州西湖文化景觀，元上都遺址，紅河哈尼梯田文化景觀，大運河，絲綢之路：長安——天山廊道的路網(wǎng)，土司遺址，左江花山巖畫文化景觀，鼓浪嶼：歷史國際社區(qū)，良渚古城遺址。，教師巡視，相機指導(dǎo)。它是一座長方形城池，南北長961米，東西寬753米，四面圍有高10米的城墻，城外有寬52米的護城河。示例二：莫高窟，俗稱千佛洞，是世界上規(guī)模最大、內(nèi)容最為豐富的佛教藝術(shù)勝地。最前面的是前鋒，即武士俑，體格十分健壯，身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端上翹的戰(zhàn)靴，頭發(fā)都被綰成了偏向右側(cè)的發(fā)髻。小結(jié)：同學們已經(jīng)掌握了介紹一處中國的世界文化遺產(chǎn)的方法，在片段寫作中也展現(xiàn)了自己組織材料的能力。過渡：課前老師已經(jīng)布置了作業(yè)，讓同學們搜集相關(guān)世界文化遺產(chǎn)的資料。四、點評習作，修改謄寫，師生集體評改。，互相修改點評?？梢哉f，武當山無與倫比的美是自然美與人文美高度和諧的統(tǒng)一，因此被譽為“亙古無雙勝境，天下第一仙山”。站在峰頂，可以清楚地看到“七十二峰朝天頂”的壯觀景象。明永樂年間，大建武當，史有“北建故宮，南建武當”之說，共建成9宮、9觀、36庵堂、72巖廟、39橋、12亭等三十三座道教建筑群，面積達160萬平方米。富有神韻的武當?shù)澜蹋┐缶?，具有中庸、委婉和莊重、典雅的特點，與武當武術(shù)同享盛名。②從總體上介紹武當山的景點，突出其壯觀。總評：本文用準確、生動的語言介紹了武當山的重要地位、著名景點、建筑規(guī)模和武當武術(shù)、武當?shù)澜?。小結(jié)：介紹一處中國的世界文化遺產(chǎn)，就是要寫出它鮮明的特色，使人讀后能有清晰的認識。你們積極地表達自己的觀點，寫出了所選對象的突出特點，尤其是 同學， 。課堂上，學生根據(jù)自己搜集的資料進行了片段寫作練習。作文：以“在 中成長”，寫一篇記敘文?！敬鸢浮吭诖煺壑谐砷L孩提時，蹣跚學步；爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。正因它，我提高了我的認事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn)，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。也可以說是與“成長”話題有關(guān)的作文。首先，在選材方面，以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔欠e極面對困難的立意；杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”是積極對待“成長路上”困難”的氣度；辛棄疾“眾里尋他前百度，那人卻在燈火闌珊處”是克服成長路上眾多苦難后的欣喜……只要我們選準一個角度，就能寫出高遠的立意?！敬鸢浮磕菚r，她正年輕時光的年輪不疾不徐的一路前行，轉(zhuǎn)眼間，我已邁過了多姿多彩的青春期，成人的世界在向我揮手致意了。她用一個個引人入勝的睡前故事陪伴我進入夢鄉(xiāng)，她讓一件件大小合宜的應(yīng)時衣服帶給我溫暖人間，她也以一頓頓美味可口的家?；锸彻┙o我定格能量，她更把一句句入心入耳的出門叮囑讓我記牢心間?？瓷先ズ軜闼匾埠芎吞@的她對我卻分外嚴厲嚴格，我從她的字典里不知道“溫和”兩個字怎么寫。是啊，那時，她正年輕。命題作文，一般是指出題