【正文】 停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗，并把她的圣潔和神秘代代相傳。如今，自然界植物滅絕的速度是每小時(shí)一種，動(dòng)物是每天一種。 利潤(rùn)。 戰(zhàn)爭(zhēng)?！吧惩惺病?，可以從指環(huán)中穿過(guò)的戒指披肩，用藏羚羊絨織就，貴逾黃金。毛里求斯的渡渡鳥(niǎo)被當(dāng)做“活罐頭”吃絕了。 不只如此，幾乎每個(gè)讓人類(lèi)激情迸發(fā)的單詞，背后都有一曲動(dòng)物的哀歌： 愛(ài)情。人類(lèi)雖一直利用動(dòng)物，但并未給它們帶來(lái)滅頂之災(zāi)。結(jié)構(gòu)示例：開(kāi)頭直接明確觀(guān)點(diǎn)“善待自然就是善待我們自己”，然后引用雨果的名言“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”說(shuō)明“大自然”的兩面性，然后列舉事例證明“地球善待這星球上一切生命，而我們卻破壞環(huán)境，人類(lèi)的暴行最終遭到了地球的嚴(yán)懲”，最后提出解決問(wèn)題的辦法“學(xué)會(huì)敬畏自然，善待自然的同時(shí)就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己”，并落實(shí)到行動(dòng)中去?！罢嬲龣z驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。我相信地球創(chuàng)造了我們一定有她的用意，她一定想讓我們幫助她更好的去管理這顆星球，更好的去幫助地球上的生命，和他們一起創(chuàng)建美好的世界?！敬鸢浮可拼匀弧　∪祟?lèi)常常將自己周?chē)沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜，人類(lèi)自以為是所有生命中最強(qiáng)大的，自然給予人物質(zhì)的精華，而最后它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。毛烏素沙漠的“沙漠”二字即將成為歷史。因?yàn)槊珵跛厣衬?陜西榆林素來(lái)有“沙漠之都”的稱(chēng)號(hào)。 　　毛烏素沙漠位于陜西榆林與內(nèi)蒙古鄂爾多斯的交界處,。如2015年全國(guó)新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫(xiě)信來(lái)入情入理地談問(wèn)題、講道理；全國(guó)新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價(jià)值判斷。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令則較好地解決了這一矛盾，這類(lèi)作文在英美等國(guó)的作文考試中比較常見(jiàn)。點(diǎn)睛：什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文？恢復(fù)高考制度以來(lái)，高考作文經(jīng)歷了命題、話(huà)題、材料作文、新材料作文的嬗變。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)?！军c(diǎn)睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣，走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。第三部分通過(guò)我的思考展現(xiàn)現(xiàn)在物質(zhì)豐富、生活便利的美好，與過(guò)去形成對(duì)比。我們?cè)撛趺崔k？參考結(jié)構(gòu)：本題可寫(xiě)成記敘文。在新的時(shí)代里，比起金錢(qián)和物質(zhì)，更重要的是精神層面的充實(shí)感。新農(nóng)村建設(shè)蓬勃興起，家家戶(hù)戶(hù)蓋起了高樓，公路一覽無(wú)遺，平整整潔，村民們臉上洋溢的笑容與這世外桃源般的景象交相輝映，共同構(gòu)建了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，讓人民共享改革開(kāi)放的豐碩成果，詩(shī)意棲居！小時(shí)的我們，整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有太多的煩惱，也沒(méi)有太多的欲望，不會(huì)為了工作煩惱，不會(huì)為了沒(méi)錢(qián)而沮喪，所以會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得還算幸福。且歌且行?！緟⒖剂⒁狻?，擷取往昔溫馨?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為帶有任務(wù)驅(qū)動(dòng)特點(diǎn)的材料作文，主要考查考生的價(jià)值取向和思辨能力。感動(dòng)于為這個(gè)世界所貢獻(xiàn)力量的每一個(gè)人，也因此，生活依然美好。我把感動(dòng)中國(guó)的人和事例都背得爛熟。時(shí)代總是在變好的，只是我們看著之前那些緩緩流過(guò)的歲月，浸潤(rùn)著我們的心田，卻忘了現(xiàn)在的年歲，來(lái)得轟轟烈烈，來(lái)得濃墨重彩?！比藗?cè)谶@幾十年里吃飽了，穿暖了，卻感到了些許快樂(lè)的流逝。從我出生不久，這段時(shí)光就匆匆流走，只留它在老舊的相片里。我看過(guò)賈樟柯的《站臺(tái)》，看著那里面人的穿著雖然破破爛爛，卻抱著錄音機(jī)，為一首成吉思汗舞曲搖頭晃腦跳上好久。我想念那段似水的年華?，F(xiàn)在，微信問(wèn)候，電話(huà)關(guān)懷，快捷便利；昔日，書(shū)信往來(lái)，焦急等待，情深意切。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！军c(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料(包括文字或其它的語(yǔ)言形式),要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文寫(xiě)材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫(xiě)作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來(lái)說(shuō),材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。第四部分，論述當(dāng)今誠(chéng)信經(jīng)商的重要性。第二部分，采用正反對(duì)比的論證方式，論述誠(chéng)信經(jīng)商的重要性。但我們往往缺乏青蛙般質(zhì)疑權(quán)威的勇氣，雖有自己的想法，卻被強(qiáng)大的外部輿論所裹挾，發(fā)不出自己的聲音。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。但店主拒絕了這樣的要求。參考立意：酒店老板：①要誠(chéng)信經(jīng)商，不能以次充好，以假亂真；②假象終會(huì)被揭穿，行騙者終將自食其果；③自以為取得真經(jīng)，其實(shí)往往只是拾人牙慧；眾酒客：①?zèng)]有見(jiàn)識(shí)過(guò)，不知道不為過(guò)，不能不懂裝懂，自欺欺人；②盲目跟風(fēng)不可取，不必迷信“見(jiàn)多識(shí)廣”的人提供的信息；曾經(jīng)喝過(guò)的酒客：①只是一知半解，不可自詡通曉；②知真相要勇于揭示真相，不能給不知者提供錯(cuò)誤信息；中山國(guó)釀酒師：實(shí)踐出真知，敢于說(shuō)真話(huà)?！痹闹S刺了那些一知半解又夸夸其談的學(xué)術(shù)騙子，告誡人們，那些說(shuō)得天花亂墜的所謂道理，其實(shí)不過(guò)是拾人牙慧的糟粕而已，我們不必過(guò)于迷信。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人曰：‘中山之酒也。用一雙的慧眼，去收獲夏花般燦爛的精彩人生吧！【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。正如帕斯卡爾的名言：“人是一棵會(huì)思想的葦草。沒(méi)有了質(zhì)疑，社會(huì)就會(huì)如同無(wú)本之木，無(wú)源之水，像死水一般毫無(wú)生機(jī)。這些大家其實(shí)是擺著“臭架子”，傲視他人，自以為是，可恨、可惡、可憎。蘋(píng)果很紅很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化學(xué)添加劑。如果那個(gè)男子理性些，就不致于賠一萬(wàn)多塊錢(qián)；如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡?？擅つ砍闪宋覀兊闹旅秉c(diǎn)。在這個(gè)故事中，酒店老板固然有錯(cuò)，不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的下場(chǎng)就是名譽(yù)掃地。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。有幾個(gè)曾經(jīng)喝過(guò)中山國(guó)酒的人也說(shuō)同原先喝過(guò)的沒(méi)兩樣。古時(shí)候，中山國(guó)人釀的酒享譽(yù)天下。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫(xiě)作指向：閱讀的意義。學(xué)生應(yīng)該立足“科技”和“人類(lèi)”兩個(gè)支點(diǎn)，結(jié)合自身體驗(yàn)，說(shuō)認(rèn)識(shí)，講道理，談感悟，緊緊圍繞材料情境展開(kāi)寫(xiě)作。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。 讓我們一生都把那上下求索真理的好奇之花別在襟上，讓我們?cè)诼Ю镏兄?，能時(shí)刻嗅到它的芬芳?！读凶印分心莾蓚€(gè)辯日的“小兒”，就是每一個(gè)平常人的寫(xiě)照——有好奇心的我們完全能與圣賢的思想頡頏相比。 偉人如是，平凡人亦如此。 只有那些將好奇心投射向真知的人，不但能獲得智慧女神的特殊垂青，還能因其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)名揚(yáng)千里。但是，好奇心本身沒(méi)有善惡之分，所有對(duì)于未知的好奇都值得稱(chēng)頌。是好奇，讓屈原疾聲發(fā)《天問(wèn)》；是好奇，讓阿基米德覓得翹起地球的理論依據(jù)。威廉今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。(2)示例：登臨五岳之尊的泰山　在日出的輝煌中　體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄　來(lái)到茂密的松林　在皎潔的月光下　觀(guān)賞“明月松間照”的美景16．(1)B　(2)重陽(yáng)節(jié)(3)示例：九月一到，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇風(fēng)飄過(guò)校園。寫(xiě)雨，不寫(xiě)雨中之景、雨本身，而由雨前之景一下子切換至雨后之景，這是典型的側(cè)面描寫(xiě)。14．[解析] 本題主要考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。12．示例：“千余斤”炭與“半匹紅紗一丈綾”價(jià)值懸殊，用對(duì)比手法，反映了賣(mài)炭翁的不幸遭遇，揭露了封建社會(huì)宮市制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的痛苦。表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)宮市的揭露抨擊。3．[解析] C　C項(xiàng)表現(xiàn)的是賣(mài)炭翁的無(wú)可奈何。o　ch236。展開(kāi)想象，描繪那時(shí)你心中的秋色。我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在金黃的夕陽(yáng)中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；我夢(mèng)想，________________________，______________，________________________；我夢(mèng)想____________________，__________________，__________________________。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．學(xué)完本課后，班級(jí)舉行以“古詩(shī)閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。山　雨翁　卷一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。(2)《賣(mài)炭翁》中揭示賣(mài)炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是：__________________，__________________。D．全詩(shī)將記敘、描寫(xiě)、抒情三者融為一體，用憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民這根感情線(xiàn)索把它們交織在一起，意境深遠(yuǎn)。D．“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”以動(dòng)作描寫(xiě)揭露了宮使兇殘掠奪的面目。1．給下列加點(diǎn)的字注音。 結(jié)構(gòu)圖示拓展鏈接杜甫草堂杜甫草堂坐落于成都市西門(mén)外的浣花溪畔，是中國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的故居。有“詩(shī)魔”之稱(chēng)。其詩(shī)作被稱(chēng)為“詩(shī)史”。唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被尊為“詩(shī)圣”，與李白齊名，世稱(chēng)“李杜”。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”?！顿u(mài)炭翁》敘述了賣(mài)炭翁辛勤勞動(dòng)所得終被掠奪一空的經(jīng)過(guò)，揭示了封建“宮市”制度的罪惡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。草堂故居被視為中國(guó)文學(xué)史上的“圣地”。C．“一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的勇敢反抗。C．全詩(shī)通過(guò)對(duì)屋破漏雨情節(jié)的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的悲憫情懷。白居易，字________，號(hào)____________，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被稱(chēng)為“________”。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。9．開(kāi)頭兩句的自然環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．詩(shī)中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆中考鏈接閱讀下面一首詩(shī)，完成題目。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．同樣表現(xiàn)雨的猛烈，本詩(shī)和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在寫(xiě)法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)問(wèn)下列詩(shī)人中誰(shuí)的雅號(hào)是“詩(shī)杰”？(　　)A．王勃　　　　　　B．孟郊　C．劉禹錫　 D．賀知章(2)[活動(dòng)二：仿句子，我會(huì)填]仿寫(xiě)句子，使之構(gòu)成排比句。(3)明年金秋九月，你將進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始新的人生旅途。ng　224。n　niǎn2．[解析] B　“突?！钡囊馑际恰案呗柕臉幼印?。7．反映了封建統(tǒng)治者的橫暴掠奪，反映了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸。11．寫(xiě)出了牛車(chē)的重量，表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的辛苦。[答案] 山林晴夜、雨后流急。后兩句寫(xiě)雨后之景：天亮?xí)r出門(mén)，忽然見(jiàn)到溪水流得分外湍急，緊扣一個(gè)“急”字。15．(1)[解析] A　孟郊的雅號(hào)是“詩(shī)囚”，劉禹錫的雅號(hào)是“詩(shī)豪”，賀知章的雅號(hào)是“詩(shī)狂”。白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰。——（美）斯蒂芬是古巴比倫國(guó)王對(duì)于社會(huì)法則實(shí)踐形式的好奇，讓我們從漢謨拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。波羅口中的東方帝國(guó)；英法聯(lián)軍將滿(mǎn)清皇家園林的奢華火焚掠洗…… 好奇心是科技發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)輪，也時(shí)常為我們帶來(lái)沉重的苦難經(jīng)歷。對(duì)于財(cái)富、地位、名譽(yù)的渴望實(shí)則是縈繞人心許久的貪欲。好奇于資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的他，揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)師，影響至今。我們憧憬著自我的未來(lái)，在成長(zhǎng)中，還將會(huì)為體味到更豐富的人生而欣喜。即便“夕死”，也要將這“道”投入實(shí)踐的熔爐，在鍛煉中檢驗(yàn)它的真?zhèn)?；要將這“道”沉浸實(shí)踐的酒窖，期待它釀出甘甜的佳釀。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合，來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。三則材料以人類(lèi)對(duì)外在客觀(guān)世界（太空）的想象和探索為主線(xiàn)，在考查學(xué)生相關(guān)歷史、科技、文化常識(shí)的同時(shí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生站在人類(lèi)歷史發(fā)展的高度，把握人類(lèi)波瀾壯闊的科技發(fā)展史，感受人類(lèi)在探索未知世界、謀求自身發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)的偉大精神，審視人與自然的關(guān)系，獲得知識(shí)視野、自我認(rèn)識(shí)和審美趣味的提升。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。”慕名來(lái)喝酒的人很多，品嘗后都說(shuō)是地道的中山國(guó)酒。”客人知道受騙，一哄而散?！蔽覀儧](méi)有了理性，就如茫茫大海上沒(méi)有方向的