【正文】 念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。”讓我們拒絕“佛系”，過(guò)無(wú)悔的青春，在拼搏中盡顯英雄本色。尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。恩格斯稱：“年輕一代的性格就是時(shí)代的性格。中國(guó)“天眼”的建成，是南仁東和其他科學(xué)家們汗水和智慧的結(jié)晶?！舅夭摹炕赝@些時(shí)代楷模所走過(guò)的路，有利于我們停下來(lái)整理肩上的行囊，將惰性的劣根毫不猶豫地丟棄，將“佛系”的面具勇敢地摘下，將艱苦奮斗的精神帶上路去，讓民族精神和時(shí)代精神在我們的血液中流淌下去。進(jìn)入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”等分析，參考立意：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等。“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡?！鞍亵礌?zhēng)流，奮楫者先”，使勁搖槳的人才能在競(jìng)渡中跑在前面，告誡人們要發(fā)奮努力、敢于拼搏。強(qiáng)調(diào)品性的重要性。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；堅(jiān)持依法治國(guó)，增強(qiáng)法制觀念，是破解問(wèn)題的良策。厚德載物的和諧社會(huì)，不允許“奶頭戰(zhàn)略”的巨嬰來(lái)危害社會(huì)。之所以歲月靜好，是有人替我們負(fù)重前行?？荚嚳疾缓没蜃鳂I(yè)沒(méi)寫完就以“佛系”自居，一笑得過(guò)且過(guò)，殊不知正在“淡然”中退步。而“佛系”一詞被某些青年人誤解為表面上看淡世俗，一切隨緣的境界。當(dāng)今世界迅猛發(fā)展，貧富差距拉大，戰(zhàn)爭(zhēng)疑云籠罩，環(huán)境污染嚴(yán)重，人性冷漠等世界問(wèn)題亟待解決。要求明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。（王安石《登飛來(lái)峰》⑤莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。《莊子閱讀下面材料，按照要求作文。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。能標(biāo)新立異就更加理想。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。在中國(guó)人民手中，不可能成為了可能。微信、支付寶“無(wú)線支付”讓我們暢享生活。要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，將“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能與國(guó)家共享，讓國(guó)家科技發(fā)展更快，從而讓人們過(guò)上更幸福生活。改革開放初期提出“科技是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)過(guò)40年發(fā)展取得偉大成果，人們物質(zhì)生活豐富，精神生活充實(shí)。但如果不重視兩者的關(guān)聯(lián)，行文可能會(huì)發(fā)生偏離。要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，擁有“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能共享國(guó)家，讓國(guó)家科技發(fā)展更快，從而讓人們過(guò)上更幸福生活。任務(wù)二，“發(fā)言稿”“校園科技文化節(jié)”交代了寫作格式、寫作身份、寫作對(duì)象及交際意識(shí)。材料告知我們行文要做好“引”和“析”，要圍繞四要素，做好排序，闡述國(guó)家科技發(fā)展對(duì)人們生活影響，時(shí)代推動(dòng)及未來(lái)促進(jìn)都在起著重要作用。所謂“選好角度“，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同的觀點(diǎn)，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來(lái)寫。讓國(guó)家科技發(fā)展更快，讓人們過(guò)上更幸福生活!既然如此，那我們是不是也為能夠?yàn)閲?guó)家的未來(lái)拼搏奉獻(xiàn)而自豪呢?翻閱歷史，5000多年的文明僅是人類歷史長(zhǎng)河之一瞬。當(dāng)前，雖然我們經(jīng)過(guò)改革開放40年，取得舉世矚目的偉大成果，但國(guó)家還未完成統(tǒng)一大業(yè)，小康社會(huì)近在咫尺，民族偉大復(fù)興及中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)還需努力。“玉兔二號(hào)”月球背面實(shí)現(xiàn)我們百年登月夢(mèng)想?？萍及l(fā)達(dá)，人們生活空間到處是綠水青山，生活環(huán)境優(yōu)美?？萍悸浜罅耍嗣褚揽哭r(nóng)耕工具，生產(chǎn)力水平低下。100多年前，閉關(guān)鎖國(guó)的清政府被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開國(guó)門；30多年前，總設(shè)計(jì)師鄧爺爺提出“科技是第一生產(chǎn)力”，改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，春天的故事正式書寫。國(guó)家科技進(jìn)步讓天更藍(lán)了,地更綠了,空氣更清新了,我們穿的越來(lái)越親,吃的越來(lái)越好,出行更加便捷,學(xué)習(xí)、溝通更加方便,我們也更有尊嚴(yán)感,更有安全感,我們有更多的時(shí)間、更好的條件追求精神生活。主體部分使用比喻、排比、引用、反問(wèn)等修辭增添文采；為了讓行文富有變化，避免單調(diào)乏味感，以第二人稱手法，反復(fù)呼告，發(fā)人深省。 行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個(gè)觀點(diǎn)式題目，以便快速獲得閱卷者賞識(shí)。勾踐把國(guó)家大事托付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國(guó)去。法拉第為探究電磁感應(yīng)埋頭實(shí)驗(yàn)十年，終于開啟了電磁學(xué)的新紀(jì)元。”確實(shí)，人們總是羨慕他人臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限，卻畏于在臺(tái)下付出相同的努力，這便只會(huì)是一事無(wú)成，被歷史的浪花淹沒(méi)。孫楊因堅(jiān)持而備受矚目，綻放全能的色彩。中國(guó)男子游泳在世界大賽上至今共獲15枚金牌，孫楊獨(dú)攬。就在跑龍?zhí)椎膸啄觊g，他經(jīng)歷了磨難，但他沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持每天3個(gè)鏝頭，堅(jiān)持早出晚歸，堅(jiān)持在那寒冷的冬天，堅(jiān)持在那炎熱的酷暑?！度嗽趪逋尽贰兑粋€(gè)人的武林》《道士下山》《唐人街探案》……片約不斷，角色不止。傷心不已的談遷并沒(méi)有就此消沉，盡管自己的年事已高，又體弱多病，他毅然決然地重新拿起筆，經(jīng)歷了重重困難，終于完成了這部歷史巨著——《國(guó)榷》。蒼蠅羨慕蜜蜂的工作環(huán)境，羨慕所有的生靈對(duì)蜜蜂的贊美，卻不知，這些榮譽(yù)的背后，需要付出多少艱辛的汗水。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。參考立意：青春是用來(lái)奮斗（打拼）的人生需要闖勁（魄力、勇氣） 勇敢向前，成功之因 沒(méi)有吃苦精神，難成大業(yè) 畏葸不前，一事無(wú)成 可用素材：成功需要像蜜蜂一樣勤勞蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)自己卻鄙夷不屑。按照“同中求異”的原則，我們可以快速找到四則材料的差別所在：古代；革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代；改革開放年代；中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：正當(dāng)青春，生命不已，理想不息，奮斗不止！這是人生大成必備的精神要素。即使“學(xué)”了“開”過(guò)后，苔花依舊沒(méi)有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對(duì)于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。只要絢麗地開過(guò)，奮斗過(guò)努力過(guò)，就會(huì)有收獲和結(jié)果。作為觀者，我們是不是也深受感染和觸動(dòng)？當(dāng)你看到他人金榜題名、功成名就時(shí)，內(nèi)心會(huì)不會(huì)也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰？殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。但當(dāng)月上柳梢頭，牡丹花攏蕊酣睡時(shí)，她卻在積蓄力量，努力地向花苞匯集能量，因?yàn)樗难b志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放?！敬鸢浮咳松枰环N奮斗的精神苔花未眠，奮斗在當(dāng)下現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”——《曹劌論戰(zhàn)》“人是要有一點(diǎn)精神的。文中可設(shè)計(jì)大量的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，以突出人物形象。接著分析出現(xiàn)這種潮流的原因，引出引導(dǎo)潮流的重要因素。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會(huì)散，腳步才不會(huì)停。狀態(tài)能否“燃”起來(lái)，取決于心靈的溫度。參考立意：人和萬(wàn)物一樣，都有自己的“亮度”“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲中國(guó)科技的飛速發(fā)展將提高其國(guó)際地位國(guó)民素質(zhì)的提高有待于每個(gè)人的努力可用素材：“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽(yáng)光的精氣神。題干要求：以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語(yǔ)，寫一篇記敘文?？梢运伎歼@些潮流出現(xiàn)的背景、原因，以及對(duì)人們產(chǎn)生的影響。前方的2020將是一段更輝煌的旅程，前方的2020，讓我們盛裝起航，2020讓世界矚目咱了不起的大中國(guó)！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。我笑了，并不介意這小小的尷尬，真誠(chéng)道：“我有這個(gè)自信，5G將是世界目前最頂尖的技術(shù)?！?019年是守望的一年也是收獲的一年?！蔽铱焖偾袚Q了頁(yè)面，將電腦與手機(jī)聯(lián)通，進(jìn)行文件備份，同時(shí)完成了對(duì)文件內(nèi)容的瀏覽。在5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，3秒鐘周菲傳輸過(guò)來(lái)的一個(gè)GB的文件變已下載儲(chǔ)存完畢，我按下視頻通話的接受鍵周菲的圖像立刻出現(xiàn)在了屏幕上。假如現(xiàn)在是2019年歲末，人們又會(huì)怎樣回首、總結(jié)、期望、暢想呢？請(qǐng)自擬題目，并以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語(yǔ)，寫一篇記敘文。新中國(guó)成立70周年，五四運(yùn)動(dòng)100周年，這是一個(gè)特殊的年份。什么是“燃”？雄渾激越的音樂(lè)、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講……某種意義上說(shuō)，只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃”。（二）1．荷葉贊 2．③3．默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神作文從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。4．高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去像用碧玉打粉的一樣，從樹上垂下無(wú)數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條。flu232。 參考答案②我只愛荷葉，不愛荷花。 荷葉是美麗的，我愛荷葉。）熱清火。她們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚兒。（10分） 古人贊美荷花的詩(shī)文確實(shí)不少。（4分） 這一片段主要寫了 。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。九、閱讀理解。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就 ，雪白的衣裳 。（寫出該詩(shī)句的意思） 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1．微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。2．雨后的空氣特別（ ）。（9分）1．照樣子，寫詞語(yǔ)。dǎo yīn gē b236。（8分）shuǐngzēng）掠過(guò)（l252。部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷（含答案）“√”。n jǜn） 增加（zēn） 飽脹（zh224。）二、看拼音，寫詞語(yǔ)。ěr z224。ng wǔ（9分）群芳（ ）（ ） 姹紫（ ）（ ） 落英（ ）（ ）噴?。? ）（ ） （ ）（ ）東升 （ ）（ ）當(dāng)空（ ）（ ）峻嶺 懸崖（ ）（ ） 層巒（ ）（ ）五、按要求寫詞語(yǔ)。（4分） 清新 清香1．清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到了一陣（ ）。七、按要求完成句子練習(xí)。（仿寫比喻句） 4．碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ，穿著 ，站在 。珍珠泉泉水的特點(diǎn)是 ；水泡的特點(diǎn)是 。風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（4分）（1）聚攏： （2）光彩奪目： 2．填空。（4分） （二）課外閱讀。久早初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，她們一點(diǎn)一滴不沾唇。 荷葉作為藥材，可以（q249。她總是默默地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。（4分）①荷花不值得贊美。（20分）題目：我愛家鄉(xiāng)的 要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．寫出某一景物或地方的特點(diǎn)；3．語(yǔ)句通順，300字左右。zēngng3．示例：一棵棵白楊樹像衛(wèi)兵一樣挺立在