讀《我的教師夢》心得體會精選3篇-全文預(yù)覽
【正文】 高明的 教師，在其執(zhí)教的過程中也不可能做到盡善盡美。遇到 不解處，一遍遍仔細揣摩。這樣才能有效地調(diào)動中小學(xué) 教師接受培訓(xùn)的積極性和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教師只有在不斷的學(xué)習(xí)，不斷 地探索中，陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中 跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學(xué)生提出的各種問題?！ ￠喿x書籍。 可能社會家長領(lǐng)導(dǎo)都希望老師個個是專家學(xué)者， 這種心情可以理解， 但并不現(xiàn)實?，F(xiàn)在想想，不管剛開始讀這本書，是 出于完成學(xué)校布置的任務(wù)也好，還是自我有意識的一種提升也好，只要對 自己有啟示的書籍，對我而言就是好書?！ ∽x《我的教師夢》心得體會2 笛卡爾曾說過： “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在這里，學(xué)生一定要沉靜下來，即板凳甘做十年冷，著眼于長遠的發(fā)展，打好做人的根基、學(xué)術(shù)的根基，而且要沉潛下去，潛到生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處?！ ￡P(guān)于農(nóng)村教育，他認為目前的 農(nóng)村教育既脫離了生活，也脫離了青少年的成長，唯一的目標(biāo)就是升學(xué)。他認為，真正的一流大學(xué)在民族和國家的思想文化結(jié)構(gòu)里，同時擔(dān)負著”學(xué)術(shù)、文化、精神的堡壘”和”新學(xué)術(shù)、新思想、新文化的發(fā)源地”的雙重任務(wù)。更要防止自身成為利益集團。中小學(xué)教育的一個最基本的職責(zé)就是呵護中小學(xué)生的成長之美，維護他們的成長的權(quán)利，培育青春精神。下面分別做具體的分析： 關(guān)于他的教師夢想，我得知他很小就立志要當(dāng)一名教師。2，他心目中的中小學(xué)教育?！ ∫郧埃覍﹀X理群并不了解，看了書才知道，他是北大的教授，著名的學(xué)者，是教育界很有影響的人物。讀《我的教師夢》心得體會精選3篇讀《我的教師夢》心得體會1 暑假前，我向朋友借書，朋友推薦給我一本錢理群教授的教育講演錄《我的教師夢》。由于這本書，我今年的暑假過得和往年不同，人感到很充實，精神很愉悅，過得很快樂。這本書共有十二章，集中反映五個方面內(nèi)容：1，他的教師夢想。5，他追尋的教育理想和教育精神。 關(guān)于中小學(xué)教育，他認為，中小學(xué)教師的生命是和青少年兒童的生命共生互動的，青少年兒童正處在人的生命歷程中最為純真，最接近人的生命本原，最具活力也最具多種可能性的階段。 關(guān)于大學(xué)教育，他認為大學(xué)的教授、學(xué)者應(yīng)該 堅守的是民族文化和人類文明中的普適性價值和理想，以及作為生命個體的思想和學(xué)術(shù)追求，而絕不是某一個利益集團的意志。 他認為，大學(xué)
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