【正文】 里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔(dān)子的?！肮　彼l(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“您不累嗎？”我脫口而出。那一隊(duì)挑夫在茶社門前停下來休息。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激動(dòng)地大聲說。“那是干什么的？”我問。我饒有興味地看著、聽著。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。6．課外閱讀 泰山上的挑夫 （3）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境、課后注釋理解詞義。 【點(diǎn)評(píng)】（1）準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 故答案為：（1）zh??；sāng；依然；突然；雖然 （2）悲傷、隨便、注目 （3）事先沒有約定而相互一致；有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。 （5）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。答案合理即可，不唯一?？疾樵~語的運(yùn)用。表示對(duì)真假是非不能肯定。 不約而同：________半信半疑：________（4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來寫，真切感人，請(qǐng)寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個(gè)________的人。 很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 （突然 依然）回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 爸爸（突然于是他們不約而同地停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。于是他一邊蹺起扎（zā （4）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。（4）B；（5）喜歡。（5）談自己的看法，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒有語病。 【解析】【分析】（1）、（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。（2）很失落，感覺心要碎了。C. ） A.（1）下劃線的詞語“我的愿望”在文中具體指________。最后自制的音箱引起了他們的注意。 自己做？我滿心懷疑，但別無選擇?！霸蹅冏约鹤?！”他說。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。 （4）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。 （2）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。 （3）看見傘，想起母親。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合語言環(huán)境，通過分析、比較，發(fā)現(xiàn)它們之間細(xì)微差別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。（3）看見傘，想起母親?！缎蛄魉思摇罚?）各用一個(gè)雙音節(jié)詞語把句子里隱含的人物感情概括出來?！睹坊ɑ辍贰段业拈L生果》《釣魚的啟示》 第一段：________第二段：________第三段：________（4）本期學(xué)的課文開頭方法和本文一樣的是：（殊不知，我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。這是一把八角黃油布傘。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對(duì)我說：“拿去吧，你要的傘！””一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。 那時(shí)，我們家依靠娘織些土布來貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。 小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。 看見傘，我便想起了母親，想起了令我難忘的一件往事。 放學(xué)了，從小巷深處（涌、撐、冒）出了許多花花綠綠的傘。 飄飄灑灑的雨絲，（飄、織、網(wǎng)）成了一幅遮天蓋地的珠簾。 （6）體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）所以、雖然、但是 （6）做人要做真實(shí)的自己,不要做只講體面的人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。故選“不但……而且……”； （6）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （5）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。答案合理即可，不唯一。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【答案】 （1）辨別；寶貴；表面（2）討厭；昂貴；生澀（3）議花生（4）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。 （4）從哪里看出花生最可貴？請(qǐng)寫出。 花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上?！?我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。 哥哥說：“花生可以榨油。 姐姐說：“花生的味兒美。 （4）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。 （4）時(shí)間。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語分析。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，就能在第一自然段找到答案。（2）是責(zé)任，是呵護(hù)，是溫暖。 （4）小作者是按照________順序，寫了不同的父愛。路上，我的手被凍僵了，爸爸讓我握著拳頭，他用他的雙手幫我溫暖了右手，接著又是左手。 那是雨天很多的夏天，我和爸爸正準(zhǔn)備回家，但卻下起了雨，爸爸的辦公室里只有一把傘，兩人手牽著手打著一把傘回家了。 那是鳥語花香的春天，我和爸爸正高高興興的手牽著手一起走向?qū)W校，突然間，有一輛猛速來的車差一點(diǎn)就把我撞到了，就在這剎那間爸爸很有力的手把我拉了回來，這是爸爸對(duì)我安全的擔(dān)心與照料，父愛是責(zé)任。 我上小學(xué)的時(shí)候，就在爸爸所在的學(xué)校，因此每天上下學(xué)都是我和爸爸一起走的，每天都是手牽手，就在手與手之間我體會(huì)到了不同的父愛。 我的爸爸是一名小學(xué)教師，他不善言語，但卻在與我手牽手的接觸中讓我感受到了無限的父愛。一、閱讀理解1．閱讀探秘。這是爸爸對(duì)我身體健康的擔(dān)心與照料，怕我被雨淋濕感冒，父愛是呵護(hù)。 那是一個(gè)刮風(fēng)的秋天，當(dāng)時(shí)的天氣很冷，我和爸爸手牽著手走向?qū)W校。 （2）通過讀文，你知道父愛是什么了嗎？ （3）概括第4自然段的段意。【答案】 （1）父愛。（5）體貼；嚴(yán)厲 【解析】【分析】（1）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。 （4）考查寫作順序。 （3）下雨時(shí)爸爸為我撐傘，自己卻淋濕了，讓“我”感受到了父親的呵護(hù)。 （3）此題主要考查概括段意的能力。 可父親也來了，實(shí)在很難得。 父親說：“你們愛吃花生嗎？””””這是我對(duì)你們的希望。 我們談到深夜才散。 愛慕________ 便宜________成熟________（3）這文段主要寫________?！甭?lián)系課文內(nèi)容，寫寫你對(duì)這句話的理解。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故選“……所以……”②分句前后是遞進(jìn)關(guān)系。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道。 （3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘哪！回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。一覺醒來，織布機(jī)還在響著。娘多熬幾夜就有了。 終于有一天，娘割了布。 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過來。熟悉我的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣，我都不去管它，只是笑笑。 （3）用“‖”將短文分為三個(gè)部分并概括段意。 ） A.B.C.D.________【答案】 （1）織；涌；枕（2）偶一回頭，我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（4）C（5）興奮；心痛；懷念 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。此題主要考查概括段意的能力。 故答案為：（1）織；涌；枕 （2）飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。 （4）C （5）興奮、心痛、懷念 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查依據(jù)語境選詞填空的能力。 （3）此題考查給選文分段及概括段意的能力。 父愛深深”這句話真是字字如雷，似要