語文六年級下冊基礎(chǔ)知識句子、標點、修辭練習卷(三)-全文預覽
【正文】 ）貨除非……會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能感覺？29 . 根據(jù)拼音，在括號內(nèi)寫出合適的漢字，組成詞語。”我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是微笑。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。但媽媽卻明白我只是個孩子。③“我”掌握牽牛花和蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。②牽?；ê推压⒎謩e按一定的時間開放。在花的學校里，花是遵守時間的孩子。吃過早飯，就去上學。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。昨天我就折了一束白色的報春花，摘到紅墨水瓶里。他聽父親說，報春花只有黃色和白色兩種。_________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解達爾文和變色花達爾文小時候從來不肯規(guī)規(guī)矩矩在家里待上一會兒，他經(jīng)常跑到花園里“研究”那些稀奇古怪的昆蟲和花草樹木。，人們早早地將搭石擺放好。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。19 . 照樣子用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。這次口語交際，我們來做“小小推銷員”，向別人介紹一種物品。_____________松鼠看見__________________________風箏__________________飛。李麗____________________________畫著樹葉。改為把字句：___________________________________________________（5）滿樹紅通通的蘋果，真漂亮！改為比喻句：___________________________________________________三、語言表達14 . 仿寫比喻句。（5分）（1）我不能忘記老師的教育。12 . 寫出下列句子所運用的修辭方法。二、填空題11 . 根據(jù)所學知識填空。10 . 下列語句沒有語病的一句是（ ）A．學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。A．③⑤②④①B．④③⑤②①C．⑤②④③①D．③⑤④②①9 . 下列句子沒有運用修辭手法的一項是（ ）A．山溪像綠玉帶一樣平靜。②漸漸地雨停了，雪花越下越大。④走近一看，葉子大部分都是碧綠的，只有少部分有點泛紫了，還有的黃了，有的落了。D．使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，它，就是“橋”。橋，就是這種東西。D．精神上的缺陷猶如身體上的缺陷一樣，可以通過運動來彌補。例如打球有利于腰腎，射箭可以擴張胸肺。C．一首膾炙人口的唐詩，只要改動一下標點符號，竟然能變成一首絕妙的小令。C．黃山的景色太迷人了，讓人美不勝收。D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。③一年四季中，（ ）是隆冬還是盛夏，布達拉宮的上空（ ）是藍晶晶的。不管……總……①成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。(1)讀一讀，是比喻句的就在后面的括號里畫“√”。（ ）(2)選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，再任選一組造句。②天空一碧如洗，（ ）在傍晚，西邊的天上（ ）會有幾縷流云?！蹦阏J為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！B．小蟲子那么多，而且都在動！C．小蟲子！那么多小蟲子都在動！B．他工作認真，精益求精，深得大家的尊重。B．善于“打破砂鍋問到底”的人，能從平常的事情中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。____________。C．借助運動可以來彌補身體上的缺陷。A．能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它就是橋。②我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天開放了?、壅皖^走著，我忽然聞到一股淡淡的花香。A．⑤④②③①B．①③②④⑤C．⑤③①②④D．⑤③②④①8 . 下面幾句話，正確的排列方式是（ ）①一早醒來，??！地上，樹上，房子上一片積雪，
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