【正文】 料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意?！铀纪滓蛩够撌窃诹一鸷图眲±鋮s里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕?！X學(xué)森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。可以直接引出話題“堅持”。參考立意：做一個持之以恒的人；堅持與積累；恒心與突破等?！捌堄泻愫伪厝呶甯穑顭o益莫過一日曝十日寒”，如果你有學(xué)習(xí)的恒心，何必非要做到三更睡覺五更起床（這么夸張）？最怕的其實是一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。引申為只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。所以，少年，請振作起來，堅強起來，強大起來，堅持起來吧！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。堅持是一種勇氣，簡堅持是一種毅力，堅持是一種精神，堅持是一種財富，堅持是一種成長，堅持是一種收獲。夢想是要奮斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們每個人都是一葉扁舟罷了，可能小小的一個浪花就會讓我們葬身大海，永世不得翻身；也許只要一個小小的風(fēng)暴就會讓我們迷失軌道，永無出頭之日。堅持仿佛是一把利劍，只要你不斷的鍛造它，磨礪它，它就可以為我們披荊斬棘，可以助我們逆風(fēng)飛翔，可以帶我們翻山越嶺，可以幫我們獲取成功?！髯忧趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。消除惡性生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好家庭娛樂氛圍，這是家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，好的家風(fēng)，無論對個人成長的促進，還是對社會風(fēng)氣的涵養(yǎng)，都有至關(guān)重要的作用。可我知道，終有一天，船與帆都會消失，到那時，我就只能用在你們的影響下獲得的經(jīng)驗去面對一切困難。細膩的母愛和深沉的父愛，交織在小小的旱冰場里。我努力抓住一旁的欄桿，用盡全身的力氣，總算站了起來。可父親這次卻破例讓我去試一試?？擅看谓逃?xùn)之后，他又會細心地替我講解、分析，盡管還是那嚴(yán)厲的聲音，那嚴(yán)肅的目光，但語氣還是緩和了許多。細膩的母愛，就在無言的早餐中散發(fā)出來。小學(xué)時，每天早上母親都會和我同時起床，為我做一頓豐盛的早餐。對這份調(diào)查結(jié)果你有怎樣的認(rèn)識？引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章。閱讀下面的材料，按要求作文。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。不論是期待中，抑或是能力所不及的事物，都應(yīng)當(dāng)不忙亂，不驚慌，心平氣和地去面對它。詹姆斯曾經(jīng)寫下六句話：“倘若你對某項結(jié)果足夠關(guān)心，你自然一定會完成；如果你希望做好，你就會做好；若你期望致富，你便會致富；若你想學(xué)，你就會博學(xué)，只有那樣，你才會真正地期盼這些事情，并一心一意地去做，而不會費許多心神再去胡思亂想其他不相干的雜事。如我們要學(xué)會控制自己的情緒，保持心態(tài)的平和。⑤積極看待問題，不能放大痛苦，也不能隨意發(fā)泄痛苦。由此立意：①控制情緒，讓人與人的相處更加和諧。⑤句里的“臉紅”是一種心理活動在神態(tài)表情上的反映，是指人有羞愧之心、知恥之心和反思之心。③句是從心理習(xí)性的角度，分析人在發(fā)怒時的心理特征及其后果。①句的意思是憤怒時不對人過分地處罰，高興時不對人過分地賜予。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。一個人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在，是因為他有過悲傷無奈的曾經(jīng)。如果林肯沒有控制好情緒，沒有寬容之心，那么他將只能成為平民。美國總統(tǒng)林肯，他父親是一位鞋匠。終于，他在2002年獲得了“最佳導(dǎo)演獎”?？伤麉s有一個明星夢。學(xué)會控制情緒，是讓你邁向成功的路。如果宋濂沒有控制好負面情緒。宋濂是一位偉大的文學(xué)家，他少年家貧，卻甚愛學(xué)習(xí)。【答案】學(xué)會控制情緒“路怒癥”者，“垃圾人”是一種不會控制負面情緒的人?！R克——荀子②君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所以作文時可以參考立意：談家規(guī)必要性；好的家規(guī)使人終身受益；只有內(nèi)秉其規(guī)，才能灼灼其華；務(wù)實教育，有利于身心；等等。這些看似平常簡單的道理，卻蘊含著教育的真諦——務(wù)實教育，有利于身心。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。這難道只是他個人應(yīng)該承受的結(jié)果嗎？由此可見，家規(guī)是家庭必不可少的教育的規(guī)矩和準(zhǔn)則。天道無規(guī)，必然成敗事。家規(guī)便在兒童的成長中起著這樣的作用。內(nèi)秉其規(guī)，能自成風(fēng)華。這看似簡單，實際上卻很管用。務(wù)實教育，有利于身心。因此，只有內(nèi)秉其規(guī)，才能灼灼其華。這樣的家訓(xùn)便一直從爺爺身上留下來，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孫孫，家訓(xùn)記我心?？墒俏覅s沒有，我犯了一個錯，也許是在青春期里的迷茫，突然覺得很慚愧。我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來沒有見過我的爺爺，因為在很早的時候，我爺爺就去世了，那個時候我還不存在于這個世界上，我爸媽都還沒有結(jié)婚，所以從小到大，對于我的爺爺，我都只是聽說，雖然對于爺爺，我僅僅只是聽說，可是爺爺已經(jīng)成了我心中的№1?！敬鸢浮考矣?xùn)不可忘俗話說的好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，任何事物都有條不紊地進行，中國又素有“文明禮儀之邦”的美稱，這都歸功于中國人民的素養(yǎng)，中國人民講究體面，每個人都出生于一個有素養(yǎng)，有講究的家庭，不論窮與富，每一個純樸的家庭，都會有那么幾條不變的家訓(xùn)，教育后人怎樣做人，人生在世的責(zé)任。第三、瑪利亞和薩沙必須參加兩種體育訓(xùn)練，一種是她們自己挑選的，一種是米歇爾規(guī)定的。奧巴馬14歲的大女兒，也只有周末才能動手機。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.奧巴馬的女兒瑪利亞和薩沙，行為舉止格外端莊得體。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。 （四）進一步深入闡述。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（一）一個響亮的標(biāo)題。寫作時要避免對“貧窮”大贊特贊，似乎一貧窮就成功，這是一種絕對化的思維，不能辯證思考；也不能寫成對“貧窮”的戰(zhàn)斗檄文，成了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的宣傳稿，這是對引文部分的誤讀。第三，還需要有“物質(zhì)與精神互相影響”的觀念，既不能絕對強調(diào)物質(zhì)的重要性，也不能絕對強調(diào)精神的重要性，應(yīng)該客觀公允地分析兩者的關(guān)系。同時，貧窮又是一個相對的概念，參照物不同，貧窮的理解就不同。審題時要注意出題人的設(shè)計意圖，不能沒有邊際的任意拓展。感謝貧窮這所好學(xué)校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時并沒有忘記前方的路，跨過一道道山，追求應(yīng)該追求的。仔細回想過去的路，我時常被莫明的感激包圍著。我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個有一個讓人羨慕的成績，菁菁校園中掌聲時常為一個貧窮的大學(xué)生響起。舞廳不敢進、錄像廳與我無緣。一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂上幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的叫聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子，畢竟是一個十幾歲的少年啊，就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。就這樣，每天10多里的公路往返，風(fēng)雨無阻的跋涉，成為我平生最大的樂趣，小學(xué)畢業(yè)之際，我以優(yōu)異的成績準(zhǔn)備跨進離家更遠的學(xué)校去住讀?！敬鸢浮扛兄x貧窮貧窮這個字眼，似乎與我結(jié)緣一直陪伴我度過了12個春秋。不是所有的富貴都是幸運，不是所有的貧窮都那么可恨。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（二）引述+表態(tài)+觀點。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。具體作文時，可參考以下立意：①趨利避害，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍；②傳播正義，溝通你我，做有節(jié)有智的網(wǎng)民；③趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)；④做理性網(wǎng)民，莫讓網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住靈魂；⑤做互聯(lián)網(wǎng)的“馴火者”，讓網(wǎng)絡(luò)屬于正義；⑥傳播真相，傳遞溫馨，拒做網(wǎng)絡(luò)看客；⑦網(wǎng)絡(luò)傳播真相，不明真相者請勿喧嘩；等等。本題材料，言論一的關(guān)鍵詞是“傳播真相”“正義”，群眾可利用互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督撲朔迷離的社會事件，督促真相浮出水面?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。在這個社會中，如果所有的人都充當(dāng)無聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個沒有公共精神的社會。比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機推上了風(fēng)口浪尖，險些喪命的她卻被扣上了“始作俑者”的帽子。網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高不辨是非，引起了許多不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)語言暴力。比爾?蓋茨曾說過：“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞?。它既提供了更廣闊的信息交流平臺來傳播真相與正義，傳遞溫馨與溫暖；也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。有人說，網(wǎng)絡(luò)溝通著你我他，傳遞著溫馨、溫暖。 （模棱兩可）三、根據(jù)意思寫出合適的成語。 （同甘共苦）別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。D. 朱老師在接受采訪時高談闊論，表示對穿越題材的命題作文要有所準(zhǔn)備。)十二、下列畫線成語運用正確的一項是（ ）。(贊美舞動的銅梁龍美到了極點。 (3)老張定計劃、做決定,很少調(diào)查研究,常常( ),還自夸“秀才不出門,盡知天下事”。為了讀書，有時他______________(忘記了吃飯和休息)。（1）藺相如語言嚴(yán)正，道理正確充足迫使秦王交回了和氏璧。______弓蛇影 浮光______影 立______見影 （3）填動物名補充成語。 （ ）三、根據(jù)意思寫出合適的成語。 （ ）別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。拓展提高一、劃出下面詞語中的錯別字并修改。A．李老師為人極其和藹可親，見了人總是笑嘻嘻的。（ ） 形容人多口雜。二、根據(jù)意思，寫出含有“舌”的成語。 A．( )( )樂道 B. ( )( )安席 C．( )經(jīng)( )霜 D．( )血( )殺 開卷有益,文中有情。 部編人教版小升初語文成語的積累與運用專項訓(xùn)練含答案精品1小升初?？碱}型：把下列成語補充完整或成語補充完整,再根據(jù)語境填空。選出下列成語中使用不正確 / 正確的一項練兵場一、先將成語補充完整,再根據(jù)語境填空。伯牙遇子期,知音傳佳話這是讓后人( )的故事。（ ）形容不善辭令。1. 四面楚歌____ 2. 三顧茅廬_______3. 破釜沉舟 ______ 4. 紙上談兵______5. 背水一戰(zhàn)______ 6. 指鹿為馬_______7. 完璧歸趙______ 8. 臥薪嘗膽_______9. 負荊請罪_______ 10. 望梅止渴_______五、下列加點成語的用法，不正確的一項是（ ）。D．胡適先生在美國時對我們夫婦倆的愛莫能助，是我們當(dāng)時得到的最大的幫助和支持。 （ ）比喻同歡樂，共患難。 （ ）不說對，不說不對，不表示肯定或否定。（1）、補充含“然”字的成語_____然自得 道貌_____然 ______然若失 ______然開朗（2）補充含“影”的成語。（序號）①繁花似錦 ②鳥語花香 ③地動山搖 ④氣吞山河 ⑤翻天覆地 ⑥青山起舞 ⑦粉妝玉砌 ⑧山歡海笑 ⑨楓葉似火 ⑩勢如破竹A、 含比喻的有：____________________________B、含擬人的有：____________________________C、含夸張的有：____________________________七、把下面畫橫線的部分概括成一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。我的叔叔是一個___________(有學(xué)問的)的人，他________(讀的書特別多），常常是______________(速度特別快)。 (2)這樣的計劃給人以( )的感覺,好像海市蜃樓,可望而不可即。) !舞!舞!狂野的銅梁龍,帶給我們力量的奔騰、生命的升華,讓人嘆為觀止。(自己用心裁剪。C. 遇到困難時，朋友之間應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)袖手旁觀。 （奮不顧身）比喻同歡樂，共患難。 （循序漸進）不說對，不說不對，不表示肯定或否定。有人說，網(wǎng)絡(luò)傳播著真相，利于正義的抵達?！敬鸢浮口吚芎Γ硇允褂镁W(wǎng)絡(luò)在這個信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時漂洋過海，帶著正義的風(fēng)浪，也卷著評論的烏云。它是信息高速公路上的一列快車，帶著我們奔向一個無限廣闊的世界。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端亦不容忽視。這樣的肆意評論一旦主宰輿論風(fēng)氣，往往會隱藏事情的真相，進而“借刀殺人”。一個自由的社會，也應(yīng)該是一個富有責(zé)任心的社會?！睘榱耸怪袊暗靡愿淖儭?，我們每個人，都應(yīng)在道德法律約束內(nèi)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)，做有節(jié)有智的優(yōu)秀網(wǎng)民。任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一面要求考生從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨