【正文】 （類）中外文學(xué)名著?！白哌^去”是動補(bǔ)短語。 （2）解答此題，要在通讀語段的基礎(chǔ)上，抓住人物、事件等要素，概括成“誰干什么”的句式。凡爾納；科幻或探險（2）尼摩船長告訴教授，他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過。B.“地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中?！币痪洳捎糜洈⒌谋磉_(dá)方式。 （3）下列各項中表述有誤的一項是（幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。 ⑵本題考查評價分析人物性格特征。 故答案為：⑴ A是虎妞，結(jié)局是難產(chǎn)而亡。（2）性格潑辣、霸道強(qiáng)勢。 祥子戴著新草帽，坐在他們對面。A看見他進(jìn)來，把筷子下：“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了？”“哼！”祥子沒說出什么來，劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。 【點評】本題考查名著積累。祥子的命運三部曲是積極向上不甘失敗自甘墮落。虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。理想第一次破滅。示例二：祥子干包月時，辛苦攢的錢被孫偵探搜去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。面對這種題型，一般可以從四個方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性格； ⑶本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。從此，他失去了對生活的任何企望和信心，徹底變得厚顏無恥、自暴自棄，自甘墮落，最后完全蛻變成了一個麻木不仁、沒有了魂靈的行尸走肉。這次打擊，祥子的心靈再次受到嚴(yán)重摧殘，他開始抱怨生活，覺得他的生活愿望總“像個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢。再后來，他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買東西”等情節(jié)中可概括出祥子是一個任勞任怨的人。原因是祥子在楊宅覺得自己“貓狗不如”，沒有被當(dāng)成人看待；在曹宅覺得自己受到尊重，像個人了。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。③后來，他心愛的小福子也因生活所迫上吊自殺了。（3）①虎妞假裝懷孕，威脅祥子與她結(jié)婚，祥子只得聽從虎妞擺弄；為了逃離虎妞也為了賺錢，虎妞低價購買 了二強(qiáng)子的車給祥子拉車；在此犧牲了自己的獨立人格與尊嚴(yán)。 （3）祥子對生活充滿希望，干包月拼命錢。不是你的錯兒，放石頭就應(yīng)當(dāng)放個紅燈。……拉包月而惹了禍，自己有什么可說的呢？這要被人知道了，樣子摔了人，壞了車，哪道拉包年的？什么玩藝！樣子沒了出路！他不能等曹先生辭他，只好自己先滾吧！辭事，讓工錢，在祥子看就差不多等于自殺?！辈芟壬粗约旱氖终f?！狈畔滤?，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買東西。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。如“唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起”“猴頭，還有甚說話！出家人行善。 【解析】【分析】（1）《西游記》是中國古典四大名著之一，由明代文學(xué)家吳承恩編寫而成。”（1）上文是《西游記》第27回的節(jié)選，作者是________朝代________。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準(zhǔn)確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章題材與體裁風(fēng)格等來準(zhǔn)確把握。 ⑵本題考查分析人物形象的能力?！军c評】⑴此題考查對文學(xué)常識掌握的能力。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。 故答案為：⑴儒勒 （3）①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。 （3）請結(jié)合選段和原著，簡要分析一下這部小說的藝術(shù)特色。尼德 嵌板的外面放下來了。蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價響。 “他們不是要走進(jìn)諾第留斯號里面來嗎？” “哪些巴布亞人？”尼摩船長回答，同時輕輕地聳一聳肩。 “我們要開行了。 兩點三十五分，尼摩船長出現(xiàn)在客廳中。我聽到珊瑚石上石灰質(zhì)形成的不平表面在船邊上摩擦，沙沙作響了。 我又等了些時候，然后到客廳去。2．閱讀名著，回答問題。需要考生不僅僅閱讀課本所介紹的那些內(nèi)容，而要有選擇性的多看看名著全本。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬里》； ⑵①尼摩船長和尼德尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬里》（2）①尼摩船長和尼德兩海之間有路可通的想法得到了證明。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。 我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。 【答案】 （1）尼摩船長；法；儒勒 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“紅海和地中?！薄爸Z第留斯”等信息可知出自名著《海底兩萬里》，是法國作家儒勒如，尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。 故答案為：⑴尼摩船長；法；儒勒 【點評】⑴名著導(dǎo)讀考題的設(shè)計范圍在逐步拓寬，考試內(nèi)容也逐步加深。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。不然的話，那在它能離開珊瑚石床之前，恐怕還要這樣度過不知多少年月呢。 可是，不久就在船身上感到有些作為前奏的抖顫。 “怎樣進(jìn)來？”””””尼德他的十個同伴陸續(xù)前來按扶手，十個也得到相同的命運，受到打擊，向后逃走。 康塞爾樂得發(fā)狂了。 （2）請結(jié)合選段內(nèi)容簡要分析尼摩船長的性格特點。（3）①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。③塑造了栩栩如生的人物形象。 （2）從文段中“我”與尼摩船長的對話中他“輕輕地聳一聳肩”、“安靜地回答”可以看出他的從容和自信；從選段后文得知