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正文內(nèi)容

部編中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練試題及答案-全文預(yù)覽

2025-04-05 02:46 上一頁面

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【正文】 的站點(diǎn)監(jiān)測變?yōu)榘瑲庀笮l(wèi)星遙感的全球監(jiān)測,氣象學(xué)飛躍發(fā)展為大氣科學(xué),氣象預(yù)測也從天氣圖經(jīng)驗(yàn)預(yù)報(bào)發(fā)展到如今的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。世界氣象組織將數(shù)值天氣預(yù)報(bào)稱為20世紀(jì)最偉大的科技發(fā)展之一,《自然》雜志則盛贊數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的發(fā)展是一場靜悄悄的革命。答題時(shí)應(yīng)注意,審題后確定答案范圍,精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后將最關(guān)鍵的核心的扣題的詞句提取出來做答。答題時(shí)應(yīng)注意,根據(jù)說明文的常用說明方法及特征,結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法,對說明對象的特征來分析作用。⑷建筑美;藝術(shù)美;人文美。通過列舉中國著名的大橋,有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。故答案為:⑴準(zhǔn)確性(嚴(yán)謹(jǐn)性),第①段通過下定義、引用的說明方法,準(zhǔn)確指出“橋”的特征,增強(qiáng)了說服力。所以屬于邏輯順序。⑵“丹昆特大橋長達(dá)165千米多”“長達(dá)55千米”等為列數(shù)字的說明方法。(4)建筑美;藝術(shù)美;人文美。通過列舉中國著名的大橋,有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。(每空不超過七個(gè)字) 【答案】 (1)準(zhǔn)確性(嚴(yán)謹(jǐn)性),第①段通過下定義、引用的說明方法,準(zhǔn)確指出“橋”的特征,增強(qiáng)了說服力。 (3)本文②、③、④段采用了什么說明順序?請簡要分析。 ⑤現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,橋梁建筑技術(shù)日臻完善。 ④許多古橋還蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化信息,讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映,獨(dú)具特色:長安灞橋的柳絲、揚(yáng)州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅,還有錢塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲,或寄寓一個(gè)美麗夢想,或承載一段歷史傷痛,憑添了一份別樣的情懷。英國科技史家李約瑟說:“沒有中國橋是欠美的,并且有很多是特出色的美。 ①按照科學(xué)定義,橋是一種架空的人造通道,是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀文章,抓住文章的主要信息,提取關(guān)鍵語句,整合語言,做出概括回答。做這類題目的方法是:找出與題目相關(guān)的段落原文,然后根據(jù)題目的要求,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確概括。本題閱讀文章的第③段篩選出符合題意的內(nèi)容概括作答即可。根據(jù)“明代”-“至清代”-“后來”-“新中國成立后”這些詞語表明文章第第②段主要是按時(shí)間順序進(jìn)行說明的。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。 【答案】 (1)本地民歌;當(dāng)?shù)胤窖裕粷O鼓、簡板(2)D(3)泰州道情唱詞雅俗共賞、曲調(diào)易學(xué)易記、表演形式古老簡樸。②段中劃線的“之一”和“余”,都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2)下列對文章的理解不正確的一項(xiàng)是(曲調(diào)易學(xué)易記,愛唱者甚多,隨著聽眾增多,出現(xiàn)了大批以此賣藝糊口的職業(yè)藝人。至清代,用當(dāng)?shù)胤窖哉f唱,并吸收了本地民歌的許多曲調(diào),成為泰州地方曲種之一 , 流傳更為廣泛。(4)本題考查仿寫句子和對字義的理解。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來,說明對象的特點(diǎn)突出?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查說明文標(biāo)題的擬寫。(3)不能去掉。故答案為:(1)示例一:盥洗。(4)作答時(shí)可以借助漢字構(gòu)成要素的意義或漢字的造字方法來分析。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計(jì),“多”“有余”等表數(shù)量。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。注意上下文中的過渡句、每段的中心句、關(guān)鍵詞等。示例二:“休”字,左邊是“人”字,右邊是“木”字,意思是人靠著樹休息。突出了“盥”字詞義擴(kuò)大的特征。示例:“盥”字,上面是手的象形,下面表示有水的盆,意思是在盆里洗手。匜最早出現(xiàn)于西周中期,流行于西周晚期和春秋時(shí)期,其形制有點(diǎn)類似于現(xiàn)在的瓢,底部常鑄有三足或四足。那時(shí)洗手的器皿主要有兩件,且是配套的:一件叫匜(y237。 ③《說文解字》曰:“盥,澡手也。上面,由原一只手變成兩只手,而盆里的水則由水滴變成,像有水從上倒下,兩手接水沖洗;下面(皿)是接水的容器。上面,是手的象形,下面,為一有水的盆。 ②古漢語“盥洗”一詞,所指的范圍較廣,當(dāng)然主要是指洗臉和凈手,與我們今天使用的詞義相近。除此之外,盥洗還是古代儀禮之一,用水使手潔凈,以示對神對人的恭敬。《禮記理清段與段之間的關(guān)系;③、對局部內(nèi)容在全文中的地位及作用做出闡述,并根據(jù)說明的順序說明是否調(diào)換的理由。⑵為了使說明語言準(zhǔn)確嚴(yán)密通常在以下幾方面進(jìn)行修飾限制:【點(diǎn)評(píng)】⑴信息篩選的題目,??嫉念}目,有局部信息篩選和綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落,綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。第4段寫植物在早晨冒汗的原因,承接第3段結(jié)尾的問句;第5段寫植物生理學(xué)上“吐水”(或冒汗)的作用。⑵不能刪去。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對象服務(wù)的。從內(nèi)容上考慮,由第4段到第5段符合安排材料的邏輯順序。⑶此題要在掌握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。語境義:芋頭一夜可“吐”出一百五十滴是大約的數(shù)字。如植物會(huì)在涼爽的清晨“怕熱”而“汗如雨下”的原因可提取第4段的“原來,植物通過根部吸收的水,是需要排出體外的。是按邏輯順序排列的,不能調(diào)換?!弊笥沂谴蠹s、大概的意思,表估計(jì)推測,這句話是說芋頭一夜可“吐”出大約一百五十滴,如果去掉就太絕對了,與實(shí)際不符。 (4)第⑦段劃橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用? 【答案】 (1)植物通過根部吸收的水需要排出體外。 ⑧另外,人們還利用植物的“汗水”為病人服務(wù)。有些植物的“香汗”芳香襲人,常引誘某些昆蟲前來傳粉。這說明,吐水是植物健壯的標(biāo)志,是農(nóng)作物高產(chǎn)和樹木繁茂的基礎(chǔ)??傻搅送砩希瑲饪住按蜢取?,全部關(guān)閉,而根仍在源源不斷地吸水。而那些植物,冒出來的“汗珠”掉落后,馬上又會(huì)冒出新的“汗珠”,如此反復(fù),顯然不是露珠。這樣的題考查的就是生活體驗(yàn),生活中的語文也是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分,平時(shí)生活中要多多留心,做生活的有心人。解答字詞能否刪去題型,首先要表明觀點(diǎn),答案一般都是否定的,分析理由的思路是:該詞表示什么,句中什么意思,去掉后會(huì)怎么樣,與原文不符,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ⑷ 游戲賬號(hào)、賬號(hào)、微博賬號(hào)、支付寶、手機(jī)銀行等更換設(shè)備或者異地登錄、或者輸入密碼連續(xù)出現(xiàn)錯(cuò)誤后可用視頻驗(yàn)證碼。 此題聯(lián)系生活體驗(yàn)答題即可, 故答案為:⑴ 驗(yàn)證碼; ⑵ 不能刪去。引出本文的說明對象就是驗(yàn)證碼。“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(1)本文的說明對象是________。比方說若要進(jìn)入一個(gè)頁面,就必須通過驗(yàn)證,這時(shí)操作者就要依次輸入數(shù)字、字母或者有時(shí)還要加上來自互聯(lián)網(wǎng)文檔中無法被計(jì)算機(jī)辨識(shí)、但用戶可以肉眼識(shí)別的文字圖像(就如12306圖形驗(yàn)證碼);而操作者只有通過了驗(yàn)證才可以順利打開網(wǎng)頁,否則不行。 ⑦視頻驗(yàn)證碼:是驗(yàn)證碼中的新秀。如果有撥通失敗的,系統(tǒng)還能自動(dòng)重播,確保不漏摔任何一個(gè),這就能從根本上解決網(wǎng)站用戶收不到驗(yàn)證碼的問題。 ④圖形驗(yàn)證碼:又叫主流驗(yàn)證碼,開始只提供靜態(tài)的圖片,比較容易被某些軟件識(shí)別;后來變成動(dòng)態(tài)的驗(yàn)證碼圖片,使得識(shí)別器不容易講識(shí)哪一個(gè)圖層才是真正的驗(yàn)證碼圖片。它有一個(gè)充滿科學(xué)氣息的名字——“全自動(dòng)區(qū)分電腦和人類的圖靈測試”,這是由機(jī)器來向操作者提問,從而鑒別操作者是人還是機(jī)器的一種測試。對此人們不禁要問,那么復(fù)雜的驗(yàn)證碼系統(tǒng),到底有什么用? 驗(yàn)證碼到底有什么用 ⑶本題考查文章內(nèi)容的篩選和概述,注意通讀全文,用簡要的語言概括?!雹蘖袛?shù)據(jù)?!雹艽虮确?。 ②下定義。②對已患有者,一是要理 解和寬容他們的癥狀表現(xiàn);二是盡力利用科技手段進(jìn)行監(jiān)護(hù),防止他們走失,給予他們生活 便利。支付功能。 ⑶ 通訊錄功能。 故答案為:⑴ 常常在房間里走來走去,然后又會(huì)突然停下來,眼神中透著焦慮,迷茫地站在原地; 基本失去了記憶,但對自己愛人記得很牢。”介紹防走失手環(huán)的功能,講到手環(huán)設(shè)置的卡槽內(nèi)可放置填寫有老人信息的紙片,在老人在外突發(fā)疾病或者走失時(shí),可以幫助發(fā)現(xiàn)者與老人家人聯(lián)系,這是打比方的說明方法?!笨蓮耐ㄓ嶄浌δ?、監(jiān)護(hù)功能、支付功能三方面闡述。同時(shí),手環(huán)內(nèi)側(cè)有一個(gè) ID編號(hào)。另外,需要注意環(huán)境條件,因?yàn)榄h(huán)境中的污染成分,如重金屬、殺蟲劑、有機(jī)溶劑等均可以增加患阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)?!?,除了一個(gè)人?!雹蘖袛?shù)據(jù)。”④打比方。 ②下定義。②對已患有者,一是要理 解和寬容他們的癥狀表現(xiàn);二是盡力利用科技手段進(jìn)行監(jiān)護(hù),防止他們走失,給予他們生活 便利。支付功能。(3)通訊錄功能。 【答案】 (1)常常在房間里走來走去,然后又會(huì)突然停下來,眼神中透著焦慮,迷茫地站在原地; 基本失去了記憶,但對自己愛人記得很牢。(摘編自《百度百科》)(1)從材料一看,“姥爺”的阿爾茨海默癥有什么具體表現(xiàn)? (2)從材料二看,阿爾海默茨癥可以從哪些方面加以預(yù)防?請簡要概括。這樣就使其具有監(jiān)護(hù)功能。為有失智老人配備一款產(chǎn)品,能夠?qū)崟r(shí)定位老人的活動(dòng)位置,讓子女在工作的同時(shí)也能了解老人的動(dòng)向,成了很多失智老人以及有行動(dòng)不便老人家庭的迫切需求。 (摘編自《百度百科》)除此之外,閱讀、寫作、學(xué)習(xí)第二語言、彈奏樂器、參與成年人教育,以及游泳等,它們均可有效減少老年癡呆的出現(xiàn)。 阿爾茨海默?。ˋD)是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。 “我國自主研發(fā)的抗阿爾茨海默病藥物GV971申報(bào)上市,這是16年來全球唯一一款治療阿爾茨海默病的新藥通過臨床3期試驗(yàn)。這大概就是愛情的力量吧,我想?!痹谒≈刈≡汉螅粫?huì)反復(fù)念叨一個(gè)人的名字———張素云,這是他為大字不識(shí)的姥姥改的名字。 不記得是從哪一天開始,日歷上再也看不見紅色的標(biāo)注了,姥爺常常在房間里走來走去,然后又會(huì)突然停下來,眼神中透著焦慮,迷茫地站在原地。到現(xiàn)在,每每想至此,那一頁頁小方塊的日歷,依然無比清晰地印在我的腦海中。 材料一橡皮擦鄧?yán)蚰菚r(shí)候,家里的大門背后掛著手撕式日歷,姥爺總會(huì)用紅色的水彩筆,在他需要去法院陪審的日子做醒目標(biāo)注。但,除了一個(gè)人。 姥爺平日里像個(gè)儒雅的紳士,可只要脾氣一上來,還是會(huì)讓我悄悄躲到姥姥的衣角后。放心吧,我很快就能回去了,這回回去,就不走了,就和你在一起,再也不分開了。 有人忘記了一切,卻能牢牢記得這是自己的愛人。醫(yī)療專家建議,應(yīng)從飲食方面進(jìn)行預(yù)防,例如注意低鹽、低糖、低脂飲食,原因是心血管疾病與阿爾茨海默癥密切相關(guān),因此,保持心血管健康,預(yù)防中風(fēng)和心臟病發(fā)作顯得尤為重要。 另外,需要注意環(huán)境條件,因?yàn)榄h(huán)境中的污染成分,如重金屬、殺蟲劑、有機(jī)溶劑等均可以增加患阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)。 材料三老人一旦走失,尋回難度極大,由此給家庭帶來的傷害也難以估量。 這個(gè)編號(hào)就相當(dāng)于老人的身份證,老人的登記信息和這個(gè)ID編號(hào)是對應(yīng)的。這個(gè)也解決了失職老人走失后沒錢吃飯住宿的問題。 (5)上述材料,主要運(yùn)用了哪幾種說明方法?請各舉一例。三是注意進(jìn)行一些智力和文體活動(dòng),可有效減少老年癡呆的出現(xiàn)。手環(huán)有ID編號(hào)與老人的信息對 應(yīng),老人經(jīng)過裝有配套感應(yīng)器的小區(qū)或者養(yǎng)老院,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警通知家人。從保持三低(低鹽、低糖、低脂)飲食、創(chuàng)設(shè)不受 污染的居住環(huán)境、進(jìn)行智力和文體活動(dòng)等方面去幫助他們預(yù)防。如講到注意環(huán)境條件時(shí),說環(huán)境中的污染成分可以增加患阿爾茨海默癥的 風(fēng)險(xiǎn),舉出污染物有重金屬、殺蟲劑、有機(jī)溶劑等;講到要進(jìn)行一些智力和文體活動(dòng)時(shí),舉 出閱讀、寫作、學(xué)習(xí)第二語言、彈奏樂器、參與成年人教育、游泳等。材料二中,在給解釋阿爾茨海默癥下定義后,為了幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)這一疾 病,闡釋道:“臨床上以記憶障礙、失語、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人 格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征,病因迄今未明。材料二中,在談到阿爾茨海默癥的類別時(shí),介紹說:“65歲以前發(fā)病者,稱早老 性癡呆;65歲以后發(fā)病者稱老年性癡呆。他再也不會(huì)陪我玩撲克牌游戲”“姥爺?shù)挠洃浾谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地被偷走。 (2)結(jié)合材料二中重要語句“醫(yī)療專家建議,應(yīng)從飲食方面進(jìn)行預(yù)防,例如注意低鹽、低糖、低脂飲食,原因是心血管疾病與阿爾茨海默癥密切相關(guān),因此,保持心血管健康,預(yù)防中風(fēng)和心臟病發(fā)作顯得尤為重要。 (3)結(jié)合材料三中“如老人在外突發(fā)疾病或者走失,發(fā)現(xiàn)老人的愛心人士或者熱心市民就可以通過手環(huán)里的聯(lián)系方式與老人家人聯(lián)系,以便老人能及時(shí)送至醫(yī)院急救或盡快回到家人身邊。簡單地說,如果戴著手環(huán)的老人經(jīng)過裝有配套感應(yīng)器的小區(qū)或者養(yǎng)老院,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警通知家人,如果老人沒有帶錢,這個(gè)手環(huán)還可以相當(dāng)于支付寶一樣付錢。 (5)材料三中“‘防走失手環(huán)’可以說是戴在手腕上的‘通訊錄’,該硅膠手環(huán)有一個(gè)卡槽,卡槽內(nèi)可放置紙片,填寫老人的姓名、住址、家人聯(lián)系方式等。文中有多處,找出即可。三是注意進(jìn)行一些智力和文體活動(dòng),可有效減少老年癡呆的出現(xiàn)。手環(huán)有ID編號(hào)與老人的信息對 應(yīng),老人經(jīng)過裝有配套感應(yīng)器的小區(qū)或者養(yǎng)老院,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)報(bào)警通知家人。從保持三低(低鹽、低糖、低脂)飲食、創(chuàng)設(shè)不受 污染的居住環(huán)境、進(jìn)行智力和文體活動(dòng)等方面去幫助他們預(yù)防。如講到注意環(huán)境條件時(shí),說環(huán)境中的污染成分可以增加患阿爾茨海默癥的 風(fēng)險(xiǎn),舉出污染物有重金屬、殺蟲劑、有機(jī)溶劑等;講到要進(jìn)行一些智力和文體活動(dòng)時(shí),舉 出閱讀、寫作、學(xué)習(xí)第二語言、彈奏樂器、參與成年人教育、游泳等。材料二中,在給解釋阿爾茨海默癥下定義后,為了幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)這一疾 病,闡釋道:“臨床上以記憶障礙、失語、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人 格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征,病因迄今未明。材料二中,在談到阿爾茨海默癥的類別時(shí),介紹說:“65歲以前發(fā)病者,稱早老 性癡呆;65歲以后發(fā)病者稱老年性癡呆。 ⑵本題考查說明對象的特點(diǎn)把握,注意結(jié)合文章相關(guān)段落的中心句把握。2.閱讀下文,回答小題。 ①年底的網(wǎng)絡(luò)售票高峰中,中國鐵路客戶服務(wù)中心的“12306圖形驗(yàn)證碼系統(tǒng)”讓很多購票者“吐槽”:在較低畫質(zhì)下分辨橘子、橙子;魷魚、章魚以及明星照片等,有一些確實(shí)難以分辨。 ②要回答這個(gè)問題,必先弄明白何為驗(yàn)證碼。 ③驗(yàn)證碼實(shí)際上是一種Web自動(dòng)程序。大型網(wǎng)站尤其是購物網(wǎng)站,都提供這種功能,這就可以比較準(zhǔn)確和安全地保證購物的安全性。 ⑥手機(jī)語音驗(yàn)證碼:驗(yàn)證碼實(shí)現(xiàn)自動(dòng)語音播報(bào),同時(shí)短信也能發(fā)送到客戶手機(jī)上,確保萬無一失。但目前這種驗(yàn)證碼因技術(shù)難度太高,還沒得到推廣。
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