認知實習目的范文4篇-全文預覽
【正文】 20日 m 1896年9月4日 m 19xx年8月14日 m 1921年7月17日 m 1931年8月10日 m 1945年9月6日 m 1954年8月7日 m 水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。rarr。rarr。rarr。rarr。rarr。rarr。 其中日常監(jiān)測項目包括常規(guī)五參數(shù)(水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度)，氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數(shù)，總有機碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數(shù)。 學習環(huán)境工程專業(yè)快一年了，但對于這個專業(yè)將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業(yè)所要從事的工作有了一個大致的了解。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理。 在短暫的實習過程中，實習中，我采用了看、問，親自動手等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。 不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或不能去實習應向班長或帶隊老師請假。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基礎。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。讓我為之奮斗吧。在學好各個科目的同時，多留意身邊的或者社會上的熱點，社會上的弊端。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒有學過任何實用性的技能，還不能為自己的生計出力，我要學的東西實在是太多了，我的世界太渺小，外面的世界大的無法讓人相信，我還不能面對這樣一個復雜的社會。這樣自己會有多么的心疼，自己會恨自己。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標準。工人有自己的上下班時間，要是沒有按時工作，恐怕自己就會被抄魷魚了。可就是這些不起眼的東西，那完成了一幢幢高樓，成為我們所喜愛的美麗公寓。不過又不能離開課本，沒有了課本就根本聽不懂他在講什么。 不過從第一天走進工地，這個思想就不在我的腦海里了。 二、 工程概況 工程名稱：浙江理工大學下沙校園區(qū)學生公寓加建2樓工程 建設單位：浙江理工大學 設計單位：浙江城建設計集團 施工單位：浙江華廈建設集團有限公司 監(jiān)理單位：浙江榮陽建設監(jiān)理有限公司 結構類型：框架—剪力墻結構 層數(shù)：地下一層，地上十六層 建筑面積：19110平方米 工程造價： 質量等級：合格 開工日期：20xx年03月02日 竣工日期：20xx年05月15日 后者的工程概況是： 工程名稱：浙江理工大學研究生宿舍樓工程 建設單位：浙江理工大學 設計單位：浙江城建設計集團股份有限公司 勘察單位：浙江省工程物探勘察院 施工單位：浙江華廈建設集團有限公司 監(jiān)理單位：浙江榮陽建設監(jiān)理有限公司 結構類型：框架—剪力墻結構 層數(shù)：地下一層，地上二十層 建筑面積：25634平方米 工程造價： 質量等級：合格 開工日期：20xx年09月10日 竣工日期：20xx年09月05日 三、學習體會與總結 為期八天的認識實習，在今天就告以段落了。 5)、與工作人員討論簡單的工程經驗。專業(yè)認知實習目的范文認知實習目的范文（2） | 返回目錄 一、 實習目的與要求 目的：1)、初步認識與了解土木工程包含的內容。這次實習目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌 有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習本專業(yè)的興趣。認知實習目的范文4篇本文目錄認知實習目的范文專業(yè)認知實習目的范文認知實習目的
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