【摘要】 (含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.一個數(shù)除以11得19,這個數(shù)大約是( ?。? A.400B.300C.200 2.39×31的乘積最接近下面的() A.900 B.120...
2025-04-02 02:52
【摘要】千米的認識教學目標1.知識目標:認識千米,建立1千米的長度概念,知道1千米等于1000米。2.能力目標:進一步培養(yǎng)學生的估測意識和實踐能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力。教學重點、難點建立1千米的長度概念,會用千米表示實際長度。教學準備要求學生到路邊觀察路標,教師制作一塊路標
2024-12-11 14:50
【摘要】 (含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題。 1.爺爺早晨6:30開始鍛煉,7:20結束,爺爺早晨鍛煉了()。 A.10分鐘B.1小時10分鐘C.50分鐘 2.一家商店上午9時開門營...
2025-04-02 02:43
【摘要】蘇教版數(shù)學三年級下冊期末試題(含答案) 一、直接寫出得數(shù)。(共12分,每題1分) 960÷3=560÷7=400÷8=800÷4= 40×70=11×60=30×33=0÷5= = += 二...
2025-04-05 01:42
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標,體會1平方千米的實際大小,知道平方千米、平方米和公頃之間的進率,能進行單位換算。,能解決相應的實際問題,培養(yǎng)主動探索的習慣。你知道中山市總面積是多少嗎?中山市總面積1859平方千米,其中陸地面積為1683平方千米,海域面積176平方千米。測量和計算大
2024-11-11 00:46
【摘要】 (含答案) 班級:姓名:等級: 一、選擇題 1.69×51的積與下面算式()的積最接近。 A.60×50 B.70×60 C.70×50 2.48×50的積的末尾有()個0。 A.1B...
2025-04-01 22:31
【摘要】第一篇:北京版三年級數(shù)學上冊《千米的認識》教學反思 北京版三年級數(shù)學上冊《千米的認識》教學反思 《千米的認識》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念與已有的知...
2024-10-11 02:30
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊千米的認識(2)分層教學目標:1、使學生熟練掌握千米和米兩個長度單位間的進率、學會千米和米之間的換算。2、通過“換算”的教學進一步培養(yǎng)學生分析、概括、類比、遷移的能力,使學生有序地思考。3、培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力教學重點掌握千米和米兩個長度單位間的進率,學會千米和米之間的換算。
2024-12-13 01:02
【摘要】蘇教版數(shù)學三年級下冊試題期中測試(含答案) 一、填空。 1.15的30倍是(),20個15是();34×32的積是()位數(shù),80×25的積的末尾有()個0。 2.不計算,根據要求添括號。 (1...
2025-04-02 07:21
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊《千米和噸》知識點復習知識點 :1千米=1000米 :1噸=1000千克 認識千米、鐵路、河流的長度,通常用千米作單位,千米可以用字母“km”。千米又叫公里。 :1千米...
2024-12-07 01:39
【摘要】公頃、平方千米教學目標:1.知識目標:通過活動使學生感受土地面積單位1公頃、1平方千米的大小。2.能力目標:知道1公頃=10000平方米,1平方千米=100公頃。3.情感目標:進一步感受數(shù)學在生活中的運用,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學過程:一、激發(fā)學生學習興趣,引出課題同學們,我們一起來看看體育
2024-12-13 01:00
【摘要】第1課時認識千克教學內容:教材第28~30頁的例題和“想想做做”第1~4題。教學目的:1.通過難看生活中各種各樣的秤,知道秤在生活中的作用。2.在具體生活情境中,感受并認識的單位千克,活動體驗1千克大約有多重,使學生初步建立千克的質量觀念。3.通過學習,讓學生感受到生活處處與數(shù)學聯(lián)系著。教學重點:1.感受
2024-12-09 02:08
【摘要】《千克的認識》說課稿一、說教材1、教學內容:“千克的認識”是蘇教版小學數(shù)學三年級(上冊)第28-30頁上的內容。2、教材分析:“千克的認識”是本單元第一課,是在學生一年級認識輕重、初步感知物體輕重的基礎上教學的。教材注重從實際操作中建立千克的質量觀念,充分聯(lián)系生活實際,不斷深化對千克的認識,注重估測能力的培養(yǎng)?!罢J識千克”
2024-12-09 13:49
【摘要】(3)千米的認識年班姓名一、巧手補天窗。()、()、()、()。,我們通常用()作單位。200米,小明要跑()圈才夠1千米。()作單位。千米=()米5000
2024-11-15 04:12
【摘要】第一篇:人教版小學三年級上冊數(shù)學《千米的認識》教學設計及反思 《千米的認識》教學設計及反思 教學內容分析:本課時是在學生學過常用的長度單位米和比米小的單位,并且初步了解這些長度單位在日常生活中的應...
2024-11-15 12:27