蘇教版數(shù)學五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習(2)c卷-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學五年級上冊第四單元小數(shù)加法和減法同步練習（2）C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你...

2025-04-05 02:09

【數(shù)學】-數(shù)學五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質第2課時口算卡含答案-資料下載頁

【摘要】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第四單元《分數(shù)的意義和性質》第2課時口算卡含答案 課前小練： 讀出下面的分數(shù)，再把它們分別填在下面的圈里。 真分數(shù)： 假分數(shù)： 1、想一想，填一填（知識運用）...

2025-04-01 22:30

新人教版五年級下冊數(shù)學第四單元分數(shù)的意義和性質測試卷及答案-資料下載頁

【摘要】《分數(shù)的意義和性質》同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學周妮（初稿）浙江省諸暨市教育局教研室湯驥（統(tǒng)稿）一、填空1．線上的A點用分數(shù)表示是（），再添上（）個這樣的分數(shù)單位是最小的質數(shù)，用小數(shù)表示是（）?？疾槟康模罕绢}主要考查分數(shù)、小數(shù)的意義。

2024-11-30 14:03

新人教版五年級數(shù)學下冊第四單元考試卷及答案分數(shù)的意義和性質-資料下載頁

【摘要】小學五年級數(shù)學第四單元測試題一、填空。1、717是一個（）分數(shù)，它的分數(shù)單位是（)，它有（）個這樣的分數(shù)單位，把它化成帶分數(shù)是（）。2、72的分子增加4，要使分數(shù)的大小不變，分母應增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克＝(）噸25厘米

2024-11-12 05:23

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第5課時-資料下載頁

【摘要】第5課時真分數(shù)和假分數(shù)教學內容：教材第59～60頁例5、例6、及“練一練”，練習九的第1～4題。教學目標：1．使學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的概念，能判別一個分數(shù)是真分數(shù)還是假分數(shù)。2．培養(yǎng)學生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。3．讓學生在探索過程中，增強自主探索與合作交流的意識，獲得積極的數(shù)學學習

2024-11-21 06:24

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第9課時-資料下載頁

【摘要】第9課時約分教學內容：教材第68頁的例13，完成練一練和練習十的第4—8題教學目標：1.進一步理解分數(shù)的基本性質；并能初步運用分數(shù)的基本性質進行約分。2．認識約分和最簡分數(shù)的含義，理解和掌握約分的方法，學會約分的書寫形式。3．在知識的運用中體驗數(shù)學價值。教學重點：掌握約分的方法。教學難點：解釋約分的過

2024-11-21 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第15課時-資料下載頁

【摘要】第15課時整理與練習（二）教學內容：教材第76～77頁的練習與應用第8—13題?！疤剿髋c實踐”第14-16題，“評價與反思”。教學目標：1．使學生進一步理解分數(shù)的基本性質，掌握約分、通分、比較分數(shù)大小的方法，建立合理的認知結構。2．使學生通過探索與實踐，發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力，感受數(shù)學活動的魅力。教學重點：

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第14課時-資料下載頁

【摘要】第14課時整理與練習（一）教學內容：教材第75～76頁內容及練習與應用第1—7題.教學目標：，使學生進一步加深對分數(shù)意義的理解，熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題，掌握約分和通分的方法。，體驗自己學習的收獲，建立合理的認知結構。教學重點：熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題教

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第7課時-資料下載頁

【摘要】第7課時分數(shù)和小數(shù)的互化教學內容：第62頁例9、“試一試”、例10和“練一練”，練習九第10-16題。教學目標：，讓學生理解和掌握分數(shù)轉化成小數(shù)以及小數(shù)轉化成分數(shù)的方法，會用轉化的方法來比較分數(shù)和小數(shù)的大小。2．讓學會經(jīng)歷數(shù)學知識的探究過程，學會善于分析、合理推理，培養(yǎng)合作交流的能力。教學重點：掌握分數(shù)與小

2024-11-21 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第3課時-資料下載頁

【摘要】第3課時簡單的分數(shù)實際問題教學內容：教材第55頁例5、及“試一試”、“練一練”，練習八的第9～11題。教學目的：1．探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2．體會分數(shù)的實際應用價值，拓展對分數(shù)的認識。教學重點：探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾簡單實際問題的解答方法。教學難點：理解

2024-11-21 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第2課時-資料下載頁

【摘要】第2課時分數(shù)與除法的關系教學內容：教材第53～54頁例2例3和“試一試”“練一練”，練習八的第5～8題。教學目的：，探索并理解分數(shù)與除法的關系，會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商，會用分數(shù)表示有關單位換算的結果；能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2．使學生在探索分數(shù)與除法關系的過程中，進一步發(fā)展數(shù)感，

2024-11-21 04:12

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第13課時-資料下載頁

【摘要】第13課時練習教學內容：教材第74頁練習十一的第9—14題，思考題。教學目標：，能熟練而靈活地運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。，能靈活應用知識判斷分數(shù)的大小，發(fā)展分析、推理等思維能力，培養(yǎng)思維靈活性等思維品質，進一步發(fā)展數(shù)感。教學重點：通分和分數(shù)的大小比較。教學難點：靈活應用知識判斷分數(shù)的大小。

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第12課時-資料下載頁

【摘要】第12課時異分母分數(shù)的大小比較教學內容：教材第72頁的例15，完成練一練和P73練習十一的第4—8題教學目標：1．使學生理解和掌握異分母分數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個分數(shù)的大小，并能靈活運用方法進行分數(shù)大小的比較。2．使學生經(jīng)歷探索、交流分數(shù)大小比較的過程，感受運用已有的知識可以探索、解決問題，體會知識的聯(lián)系；理解不同

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第6課時-資料下載頁

【摘要】第6課時假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內容：第60～61頁例7、例8“練一練”，練習九第5～9題。教學目標：，知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)的假分數(shù)，能比較整數(shù)與假分數(shù)的大小。2．通過畫圖、分析、說理等數(shù)學活動，進一步發(fā)展學生的數(shù)感，培養(yǎng)分析比較抽象概括等數(shù)學

2024-11-21 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質第4課時-資料下載頁

【摘要】第4課時：練習課教學內容：教材第57～58頁練習八的第12～18題。教學目的：，加深對分數(shù)與除法關系的認識，并能解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。，能體會相關數(shù)學知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)操作、觀察、比較等思維能力，體會數(shù)形結合思想，發(fā)展幾何直觀和數(shù)感。，逐步培養(yǎng)數(shù)學意識；能主動參與思考、交流等活動，培

2024-11-21 05:31

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蘇教版數(shù)學五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質同步練習(一)d卷(已修改)

蘇教版數(shù)學五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質同步練習(一)d卷(編輯修改稿)

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蘇教版數(shù)學五年級下冊第四單元分數(shù)的意義和性質同步練習(一)d卷(已改無錯字)